C语言课程设计报告(银行存取款管理设计)C语言课程设计报告(银行存取款管理设计).doc

课程设计(论文)任务书 职业技术学院 　学　　院　　铁道通信信号 　专　　业　 2013-1 　班　　　 一、课程设计(论文)题目　银行存取款系统设计 　　 二、课程设计(论文)工作自 2014 年 6 月 23 日起至 2014 年 6 月 27 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 职业技术学院中心机房 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）使学生掌握C编程的基本工作原理； （2）培养学生基本掌握编程的基本方法和思路； （3）使学生掌握C应用调试的基本技能； （4）培养学生分析、解决问题的能力； （5）提高学生的科技论文写作能力。 2．课程设计的任务及要求 1）基本要求： （1）分析应用的功能构成； （2）分析数据及其关联； （3）实现系统的概要和详细的设计； （4）对所设计应用进行调试。 2）创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，增加功能、改进界面和性能。 3）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印撰写设计论文 （2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、谢辞、附录等 （3）论文装订按学校的统一要求完成 4）答辩与评分标准： （1）系统功能分析：25分； （2）完成设计过程：25分； （3）完成调试：25分； （4）回答问题：25分。 5）参考文献： 6）课程设计进度安排 内容 天数　　　　　　地点 构思及收集资料 1　　　　　　　图书馆 设计与调试 3　　　　　　　实验室 撰写论文 1　　　　　　　图书馆 学生签名： 2014 年6 月 23 日 课程设计(论文)评审意见 （1）完成原理分析（25分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （2）设计分析　　（25分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （3）完成调试　　（25分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （4）回答问题　　（25分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （5）格式规范性及考勤是否降等级：是（　）、否（　） 评阅人： 　　　 职称： 2014 年 6 月 28日 预习报告 一：设计题目 银行存取款管理设计 二：功能要求 ①能够添加和修改以及删除客户文件。（在客户文件中，每个客户是一条记录，包括编号、客户姓名、支取密码、客户地址、客户电话、账户总金额）。 ②能够输入和查询客户存款取款记录。（在存取款文件中，每次存取款是一条记录，包括编号、日期、类别、存取数目、经办人。类别分为取款和存款两种）。 ③能够给程序提供运行提示。 三：设计要求 ①、用C语言实现系统； ②、函数功能要划分好（结构化程序设计）； ③、界面友好（良好的人机交互），加必要的注释； ④、要提供程序测试方案，程序一定要经得起测试，宁可功能少一些，也要能运行起来，不能运行的程序是没有价值的。 四：设计目的 ①、通过这次课程设计，使我们更加深入地理解和掌握C语言基本概念，切身体会用结构化程序设计的工程思想，感受C语言的魅力。 ②、通过这次课程设计，培养我们独立思考、勇于探索、积极创新、严谨求实、有过必改的工作态度以及较熟的上级操作能力，同时加强我们团结友爱，协作攻关的团队合作意识。 五：设计框架图 六：函数与变量说明 ㈠自定义函数 void main()： 在里面写了“功能选择”的SWITCH函数； void kehu(); 客户资料添加与操作主菜单； void kehu1(struct cou p[],char *re,long *h); 客户资料查询函数； void kehu2(struct cou *p,char *re,long h); 客户资料添加函数； void kehu3(struct cou *p,char *re,long h); 客户资料修改函数； void kehu4(struct cou *p,char *re,long h); 客户资料清楚函数； void k