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e-learning词汇 AICC 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 AICC是Aviation Industry CBT Committee 的缩写，中文翻译为航空工业CBT委员会，其中，CBT是Computer-Based Training的缩写，意思是基于计算机技术的培训。AICC标准应用于技术传送培训课件的开发、传输和评估。航空工业CBT委员会是由专业人士组成的国际性组织，这些专业人士主要是从事基于技术手段的现代培训方式，AICC主要为航空工业开发制定培训指导方针软件。 ASP 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　ASP是Application Service Provider的缩写，中文翻译为应用软件服务供应商。由于ASP的应用软件都在ASP的服务器上，因此使用ASP的应用软件可以免去公司的一笔开支和软件安装与升级的麻烦。 Asynchronous　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 Asynchronous e-learning指的是非同步电子化学习。当人们之间的交流不是同时发生的时候就有了非同步电子化学习，例如：自己设定学习进度的课程学习、与导师之间通过收发电子邮件及通过向一个讨论组发布消息等学习方式。非同步电子化学习的优缺点如下：· 非同步学习的优点有：方便、易使用、可自己设定学习进度。· 非同步学习的缺点是：少了实时的人与人之间的交流，学生在学习时可能会有一种被隔离的感觉，或者可能不会有效的激发学习的积极性。此外，非同步电子化学习对学生的表现或成绩不能立即做出反馈，只能一步步的接受培训直到评估结束。 Authoring Tool　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 Authoring Tool是非编程人员使用的一种应用软件，采用隐喻（如名册或流程图）的形式开发在线课件。 Bahavior　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 Bahavior是一种显而易见的、可量化的动作。 Business Requirements　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 Business Requirements指的是业务需求。业务需求分析任何可接受的解决方案所满足的条件，主要是考虑系统可以为学习者、经理和培训管理员能做哪些工作，以便满足他们的需求。 CBT 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　CBT是Computer-Based Training的缩写，中文翻译为基于计算机技术的培训，主要通过CD-ROM和主机等方式来传递培训信息。 Collaborative Tools　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 Collaborative Tools的中文翻译为协作工具。学习者可以使用此种协作工具通过电子邮件、线上讨论或聊天来与他人一起工作。在一些团队性工程中会用到协作的概念。有时利用协作工具可以主持一般的讨论组，此时学生与导师就可以在一种非同步环境中共同探讨与课程有关的一些材料或作业等内容。另外，学习者还可以通过实时同步聊天与同学和导师进行交流，情景和在真正的教室里的没什么两样，即模拟传统的教学模式。 Competency Management　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 Competency Management的中文翻译为能力管理系统，用于记录、分析一个组织中每个成员的技能水平、知识水平和工作学习等的表现情况，这种系统能帮助一个组织发现各个成员之间的差距，并根据目前或将来的需要提供合适的培训、补差及招募措施。 Content Management System　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 Content Management System的中文翻译为内容管理系统，用于大量数据的储存和恢复，在一个数据库中编目文本、声音及图像等。此外，内容管理系统也提供版本控制及注册、注销等功能。采用强大的内置有哪些信誉好的足球投注网站功能，用户只需键入关键字就可以快速地从数据库中找到需要的信息–信息创建日期、作者姓名或其他有哪些信誉好的足球投注网站标准。内容管理系统经常用于为组织创建信息入口，作为知识管理的基础。此系统也可用于组织管理文档和媒体资产，例如，一个报社可以用内容管理系统来建立一个档案文件，用于记录报纸上曾经发表过的每一篇文章。同样，也可以用内容管理系统来创建一个图片馆，用于存储已有的、而且将来仍可用到的图片。 Discussion Forums　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　 Discussion Forums的中文翻译为论坛。与聊天应