上海交通大学物理化学教学大纲.docx

★先修课程：无机化学、分析化学、有机化学、基础化学实验、大学数学、大学物理等。★适用专业：化学专业。★教材：《物理化学》（第五版），傅献彩等编，高等教育出版社，2005★教学参考书：《物理化学简明教程》（第三版），山东大学印永嘉等编，高等教育出版社；《物理化学》，胡英等编，第四版，高等教育出版社。Physical Chemistry.6th ed., Atkins P.W.，Oxford University Press.（有中译本）附：关于教材本课程采用的教材是由南京大学教师编写高等教育出版社出版（2005年）的《物理化学》（第五版），它是普通高等教育十一五国家级规划教材。第五版是在第四版的基础上，遵照教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会2004年通过的化学专业和应用化学专业化学教学基本内容进行了适当的调整和增删，并总结近年来教学研究和教学改革成果修订而成的。全书重点阐述了物理化学的基本概念和基本理论，同时考虑到不同读者的需要也适当介绍了一些与学科发展趋势有关的前沿内容。★本课程的性质、地位、作用和任务本课程是高等院校化学专业的一门重要基础课，为化学专业二级学科。课程以化学热力学、化学动力学、电化学、表面化学和胶体化学为基本结构，主要内容有化学热力学第一、二、三定律、相平衡和化学平衡；电解质溶液、可逆电池的电动势、电解与极化作用；化学动力学基础一、二；表面化学和胶体化学。通过对本课程的学习，一方面使学生掌握物理化学的基本知识，掌握处理问题的基本方法；了解该研究领域的一些新进展，从而进一步扩大知识面，打好专业基础，加深对先行课程如无机化学、有机化学、分析化学的理解，做到知识面宽、基础深。另一面进一步培养学生的独立工作能力，提高学生的自学能力，学习前人提出问题、考虑问题和解决问题的方法，逐步培养独立思考和独立解决问题的能力，以便在生产实践和科学研究中碰到问题时，能得到一些启发和帮助。★实施本课程教学任务的方法、手段本课程以课堂讲授为主、自学和讨论为辅的方式组织教学，采用多媒体投影辅助教学手段，并通过阅读主要参考书目、网上查询、资料整理和专题讨论，加深对物理化学基本原理的了解，并掌握该学科的前沿发展动态。对每章进行一次习题课，以巩固难掌握的知识点，并掌握运用物理化学方法初步解决问题的能力。物理化学课堂教学纲要绪论 (1 学时)一、知识点着重阐明物理化学的意义、介绍物理化学的研究内容以及学习物理化学的方法。二、教学内容与教学方法教学内容1. 物理化学的建立与发展2. 物理化学的目的和内容3. 物理化学的研究方法4. 物理化学课程的学习方法教学方法以教师讲授为主，穿插大量实例，启发学生思考，重点为介绍物理化学的学习方法。第二章热力学第一定律 (9 学时)一、知识点群●系统、环境●热力学平衡态、状态函数、热和功●准静态过程、可逆过程●热力学第一定律● Joule-Thomson 效应●热效应、Hess定律● Kirchhoff定律二、教学内容与教学方法教学内容2.1 热力学概论2.2 热平衡和热力学第零定律----温度的概念2.3 热力学的一些基本概念系统与环境系统的状态和性质热力学平衡态与状态函数状态系数热和功2.4 热力学第一定律热力学第一定律的表述法与数学表达式；热力学能；准静态过程与可逆过程；功与过程2.5 准静态过程与可逆过程功与过程准静态过程可逆过程2.6焓2.7 热容热容及热量的计算Cp与CV之间的关系2.8 热力学第一定律对理想气体的应用盖·吕萨克-焦耳实验相变过程和化学过程绝热过程的功和过程方程式2.9 Carnot循环Carnot循环热机效率冷冻系数2.10 Joule-Thomson效应----实际气体的ΔU和ΔHJ-T 效应 J-T 系数与 J-T 转化温度实际气体的ΔU 和ΔH2.11 热化学化学反应的热效应反应进度热化学方程式2.12 盖斯定律2.13几种热效应标准摩尔生成焓燃烧焓溶解热和稀释热由键焓估算反应热2.14 反应焓变与温度的关系----基尔霍夫定律2.15 绝热反应----非等温反应2.16*热力学第一定律的微观说明教学方法以教师讲授为主，学生自学和课堂讨论为辅，学习重点为热力学的基本概念和热力学第一定律，可通过实例辅以课后习题加深学生对其理解，以及对准静态过程和可逆过程的理解。三、教学目标通过对热力学第一定律的学习使学生了解热力学的一些基本概念，如体系、环境、状态、功等；明确热力学第一定律和内能的概念；了解热力学方法的特点，特别是要了解状态函数、准静态过程和可逆过程的概念；了解热力学第一定律的一些应用，如热化学和理想气体在几种过程中功和热量的计算等，能够较熟练地应用热力学第一定律，从微观角度了解热力学第一定律的本质。第三章热力学第二定律 (12 学时)一、知识点群●热力学第二定律●