化学与农业生产..doc

教学过程 探 究 释疑 ， 合 作 交 流 化学与农业生产教案教师寄语：我们都是农民的子女，让我们用我所学服务于养活我们的农业吧！ 学习目标： 1、知道一些常见化肥的分类、名称和作用。 2、了解铵态氮肥使用的注意事项，学会鉴定铵根离子。 3、知道农药特性、与环境的关系及对农作物的作用。 4、了解波尔多液的配制。 学习重点： 1、常见化肥的分类、作用 2、铵态氮肥的检验 学习难点： 铵态氮肥与碱的反应 化肥---农作物的重要食粮 【阅读回答】植物生长需要最多的元素是什么？根据所含元素种类将化肥分为哪几种？ 【板书】化学肥料 【提问】植物为什么需要氮肥、磷肥和钾肥？ 请看图片，讨论一下各种营养元素对植物的生长有什么作用？ 【小结】氮元素可使植物细胞加速分裂和生长，促进植物枝叶茂盛。磷元素使植物提早开花结果，增强抵抗力。钾元素有利光合作用，促进作物生长健壮。这三种元素都是植物生长不可缺少的成分。 【提问】你所知道的化肥中哪些属于氮肥？它们有哪些重要的性质和特点？ 【课件】 下面给出了几种常用的化肥，分别找出它们所含的营养元素，并指出各属于上述四类化肥中的哪一类？填写到下面表格中。氨水NH3 ·H2O 尿素 CO(NH2)2 硝酸铵 NH4NO3 硫酸铵 (NH4)2SO4 氯化铵 NH4Cl 氯化钾 KCl 硫酸钾 K2SO4 碳酸氢铵NH4HCO3 硝酸钾 KNO3 重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2 磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4 种类 化肥名称及化学式 氮肥 ? 磷肥 ? 钾肥 ? 复合肥 ? 名称 化学式 主要性质 保存 氨水 NH3.H2O 易溶于水 低温密封 碳酸氢铵 NH4HCO3 硝酸铵 NH4NO3 氯化铵 NH4Cl 硫酸铵 (NH4)2SO4 尿素 CO(NH2)2 【材料】各种氮肥的优缺点。 　氨水 它是氨气的水溶液，浓度一般是20％左右，氨水是混合物。它加工简单，使用方便，易分解，易挥发，使用时必须稀释。某学生在一次劳动时把氨水直接浇在作物上，没多久，茎叶顷刻变黄。 　碳酸氢铵 它长期使用也不会影响土质，受热易分解，所以要防潮和防曝晒。 　硫酸铵 硫酸铵性质较稳定，长期使用土壤易结块、硬化，要定期用熟石灰改良土壤（但熟石灰切勿和肥料同时使用）。 　尿素 尿素含氮量高，肥效持久，溶液呈中性。1kg尿素相当于100kg人粪尿或10kg菜子饼的含氮量，但成本较高，肥效缓慢。 　　硝酸铵和氯化铵 这两种肥料主要用于工业生产（如炸药和焊接等）。 各种氮肥的优缺点。 　【实验】在玻片上放少量碳铵，再加一些消石灰，用玻棒搅拌后闻气味。 【结论】有刺激性气味的氨气逸出，这是快速检验铵盐的方法。 科学施肥效果好 张老汉有一块用熟石灰改良过的玉米田，因玉米叶面发黄，他施加足量的氮肥NH4NO3，但效果不明显。请你分析出现这一现象的原因？ 活动探究：铵态氮肥是否能与碱反应？ 1、 铵态氮肥不能与 混用，否则会 降低肥效。 实验步骤 现象 结论 化学方程式 1、分别取少量的硫酸铵或硝酸铵放在研钵中，闻一闻气味 ? ? ? 2、分别加少量的熟石灰研磨，再闻一闻气味 ? 2、铵态氮肥的检验方法： 向含有NH4+ （如 ( NH4 )2SO4、NH4NO3）的物质中加入 混合后研磨，生成有 气味的 。 【活动天地】：1、计算纯净的尿素中氮元素的质量分数 2、已知某尿素中含氮量大于等于46.3%，试计算此尿素肥料的纯度至少是多少？ 化肥种类 主要作用 常见化肥 氮肥 磷肥 钾肥 看图思考 想、听、记相结合学习氮、磷、钾肥的作用 思考回答 观看记忆 看课件 阅读记忆 阅读课本 思考回答 思考交流　　 引起学生思考，明确学习的大目标。 以形象的图表引起学生学习兴趣。 让学生知道氮、磷、钾肥对植物生长的 作用。 实物展示，增加学生的感性记忆。 增强学生对化肥知识全面了解。 巩固常见化肥的化学式的书写。 让学生知道肥料的种类及常见的磷肥、钾肥、复合肥、微量元素肥料‘ 教 学 过 程 归纳总结 常用的农药绝大多数都是利用化学方