“一村一”林业技术专业教学实施细则“一村一”林业技术专业教学实施细则.doc

内蒙古广播电视大学“一村一名大学生计划” 试点“林业技术”专业（专科）教学实施细则 责任教师：张秀丽 为了落实教育部 “”在我区培养社会主义新农村建设需要的，德、智、体全面发展的，能够从事农村信息资源管理和应用，保证中央电大试点“”专业（专科）教学计划的实施，搞好本专业的教学与教学管理工作，保证教学质量，实现农村高等专门人才，特制定本教学实施细则。 8周，计8学分，毕业作业安排5周，计5学分。可结合当地生产实际安排，将所学理论知识、技能综合应用于解决实际问题。 6. 课程实验、实习、平时作业和参加课程集中辅导、学习小组活动、上网学习等的出勤情况考核综合形成形成性考核成绩，占总成绩的20%～50%（见课程考核说明）。学生未完成实验、实习或实验、实习考核不及格，或平时作业完成未达50%者，不能取得该课程学分。形成性考核和总结性考试在及格及以上的，方能取得该课程学分。 第二部分 教学模式 注重确立“以学生为中心”的教育思想，根据农业生产特点和解决农民工学矛盾教学方式主要采用电视教学、网络教学、集中面授、个别辅导、学习小组等相结合的方式，同时适应农村学习者学习需要，提供价格低廉、方便实用、利于学生自主学习的课程学习包。程学习指南、文字教材、学习指导VCD、课程形成性考核册及考核说明以学个别化学习与教师面授、实训辅导并重确实保证，高等专门人才本专业采用“以学生个别化学习与教师面授、实训辅导并重”的组织形式开展适合农村学学习特点的多种形式的教学支持服务同时充分考虑学生的认知水平和已有的知识、技能、经验与兴趣，利用多种媒体教学资源，展开重点、难点、大作业，以及实验和实训的集中辅导，努力培养学生的自主学习能力，以及协作学习能力。 本专业强调对实践能力的培养，实践技能建设实训基地,构建面向开放的实训平台执行统一的教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。根据培养目标及当地需要课程的建设部分教学资源，进行教学集中辅导、答疑、批改作业、实验及实训，1、授课 主讲教师精讲课程内容，并分阶段配备有关课程录像、VCD、CAI课件、自测盘等媒体。学利用多种媒体教材、教学包、电视课程、网上辅导资源进行自主学习，根据课程教学需要，利用农闲进行面授辅导等集中教学活动2、听课 采用学员自主安排学习进度的方式，利用学校的视听教室/视听阅览室自行借阅课程讲授VCD 和学习指导VCD 3、作业及实验 为强调学员实际应用能力的培养、训练，和对教学过程的监控。规定每门课程的作业要占一定的成绩，由试点单位的辅导教师负责批改，给定成绩。 规定课程有实验或大作业，学生必须按规定完成，并提交实验报告。由试点单位的辅导 教师负责批改，给定成绩。 4、综合实践 生产实习和毕业作业是重要的实践性教学环节，通过生产实习让学将所学理论知识指导或应用于生产生产实习应结合当地生产实际安排，将所学理论知识、技能综合应用于解决实际问题。在实习结束前，应选定毕业作业题目；收集、查阅资料；最后完成毕业作业。集中实践后，每个学就实习中选定题目完成一篇毕业作业。1、教学服务 在每学期开课前，由内蒙古电大提供每门课程的责任教师名单及联系方式。此外，提供中国教育电视台第二套节目电大课程“一村一名大学生”专栏播出2、教学辅导 远程辅导：课程主讲教师提供课程的集中辅导，以卫星直播课堂或录像方式播出。 面授辅导：试点单位的专职或兼职辅导教师担任，选择学员方便的时间，安排学习小组到校集中讲解、答疑。集中辅导的次数不宜过多，一般一个月进行一、二次。每次辅导要记录，以备教学检查。 3、网络答疑 辅导教师答疑：解决学习小组提出的一般性问题；提炼学习者的典型、共性问题。辅导教师不能解决的问题，通过书信、电话、Email、网上答疑信箱反映至中央电大主持教师处。 主持教师答疑：通过书信、电话、E-mail、网上答疑信箱解决辅导教师的提问，共性问题在VBI、网页发布。主持教师不能解决的问题，E-mail至中央电大相关主讲教师，得到解答 ，再反馈回来。 主讲教师答疑：学习者的共性、典型疑问，通过直播课堂进行集中讲解。 4、专业网页 中央广播电视大学“一村一名大学生计划”远程教育网，设有试点各专业各课程网页，及时发布本专业的相关文件（教学计划、课程大纲、课程教学设计方案等）、课程信息（使用教材、课程播出、答疑信箱等）、考试信息、培训信息、检查评估信息等，方便试点单位教师及学习者查阅、安排教学。 5、教学条件要求 1、设备 应具有自学辅导教室（集中辅导、答疑、讨论）、专业图书资料室（借阅）、实验室（软 、硬件实验）、视听教室（保证外语教学、学生看课程录像）、多媒体教室（演示课件等）。 2、师资 每个试点单位应保证具有计算机专业的专职教师。外聘兼职教师需讲师以上（含讲师）职称，并通过中央电大组织的培训、考核方可上岗。 第五部分 教学评估与