《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》练习及答案《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》练习及答案.doc

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》练习 　（一）基础知识题 一、加下划线字的读音，正确的一组是（ ）　　①千乘之国?? ②愿为小相焉?? ③舍瑟而作　　 　　二、为下列各组句子中的加点字选择正确的解释 　　1．居? ①坐? ②处于?? ③居?? ④住处? ⑤处在某种地位或某地方? ⑥占，占据? ⑦积蓄，储存?? ⑧平日，平时?? ⑨用于“有顷”“久之”“顷之”等前面，表示相隔一段时间，意义较虚，相当于“过了……” 　　（1）居则曰，“不吾知也!”（ ） 　　（2）居庙堂之高，则忧其民（?? ） 　　（3）北山愚公者，年且九十，面山而居（? ） 　　（4）居十日，扁鹊复见（ ） 　　（5）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居左，鲁直居右（?? ） 　　（6）囤积居奇（?? ） 　　2．异? ①不同??②奇特，与众不同? ③奇怪，惊奇 　　（1）异乎三子者之撰（?? ）（2）渔人甚异之（?? ） 　　（3）永州之野产异蛇（?? ）（4）览物这情，得无异乎（?? ） 　　（5）父异焉（?? ）（6）异曲同工 （?? ） 3．安?? ①安稳，安定，安全?? ②安逸，安乐，安全?? ③安心 ④安抚 抚慰? ⑤安置，安放 ⑥什么，什么地方 ⑦怎么 　　（1）安见方六七十如五六十而非邦也者（?? ） 　　（2）然后知生于忧患，死于安乐（? ） 　　（3）竟不得半亩方塘为安身立命之地（?? ） 　　（4）燕雀安知鸿鹄之志哉（?? ） 4．知? ①知道?? ②知觉，感觉 ③见解，知识?? ④了解?? ⑤交好，交往?? ⑥主持? ⑦zhì? 通“智”。 　　（1）居则曰：“不吾知也。”（?? ） 　　（2）吾与之共知越国之政（?? ） 　　（3）不知木兰是女郎（ ） 　　（4）君子博学而日参省首乎己，则知明而行无过矣（?? ） 　　（5）人不知而不愠（?? ） 　　（6）孰为汝多知乎（?? ） （二）课内语段阅读题　　阅读文段，完成文后问题 　　子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾却也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”　　夫子哂之。 　　1．下列读音正确的一组（? ） 　　①子路率尔而对曰 　　②千乘之国，摄乎大国之间 　　③比及三年，可使有勇 　2．下列四句中有关加下划线字的解释，错误的一项是（? ） 　　A．子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 侍奉 　　B．居则曰 闲居 　　C．如或知尔 了解 　　D．以吾一日长乎尔 成长 　　3．下列各组句子中，加下划线字的意义和用法不相同的是（? ） 　　A．以吾一日长乎尔　　　 生乎吾前，其闻道也固先乎吾 　　B．以吾一日长乎尔毋吾以也 　　C．如或知尔如其不才，君可自取 　　D．如或知尔人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 　　4．翻译句子 ①千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。②居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉？（三）课外　　 　　陈思王植字子建。年十岁余，诵读诗、论及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？”时邺铜爵台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易，不治威仪，舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿邱令，年二十三。思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与！”植既以才见异，而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰，宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。植尝乘车行驰道①中，开司马门②出。太祖大怒，公车令坐死。由是重诸侯科禁，而植宠日衰。太祖既虑终始之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修。植益内不自安。二十四年，曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将，行征虏将军，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罢之。 （节选自《三国志?陈思王曹植传》） 　　注：①驰道：也称御道，专供天子行车之路。②司马门：即宫门，每门有司马主管，故名。 　　1．下列两句中加点的字的正确意思与读音是? 　　　　　 （? ） 　　①每进见难问 ②公车令坐死　　 　　2．对“文帝御之以术”和“并为之说”的“之”字所指代的对象判断正确的一项是(? )? 　　A．都指曹植? B．都指文帝　C．曹植、文帝?? D．文帝、曹植 　　3．分别比较下列每组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是（　） 　　诵读诗论? 植既以才见异 　　言出为论? 太祖既虑终始之变 　　A．两个“论”字相同? 两个“既”字也相同 　　B．两个“论”字相同?