《家长如何更好的和初三的孩子进行沟通》--成都一区中学部许林林老师《家长如何更好的和初三的孩子进行沟通》--成都一区中学部许林林老师.doc

家长如何更好的和初三的孩子进行沟通 的家长都觉得初三的孩子难以，＂不听我话＂跟他说话就发脾气＂考试完一问成绩就很不开心＂容易暴躁＂他说学习的事情就觉得烦＂诸如此类的很多！到底应该如何去和孩子沟通呢？怎么顺利的走近孩子的心里？不让孩子觉得反感，同时更容易？：知己知彼百战不殆，首先我们要了解初三年级孩子的几个特点同时针对性的与孩子进行沟通！ 初三学生的几大心理特点 孩子进入初三开始学科上而言多了一门化学同时就没门课程的课程深度上也加大，难度呈直线递增孩子学习的压力增大，信心很容易受到打击对前途担忧，父母千篇一律的说教反感，容易烦躁压抑等等心理价值观上都会发生变化，大概的心理特点有如下几点： 意识开始不变加强 成人，由其是父母给的成人观点，喜欢争论，不爱受约束，希望更多的空间自己独立解决问题，但会以偏概全，思想比较偏激； 日益增大 进入初三，的变化可能就是作业上，他们没有了小学的无忧无虑， 初一、二时比较丰富的课外生活，需要把玩方面的用到学习上！和玩 产生强烈的分歧在上会对学习产生 升学上的理想压力增强 经常给孩子灌输升学的压力，由其是在说教中可能相对更加普遍，考进重点的欲望会提升，竞争心理会特别明显这是针对于相对习惯比较好的孩子； 情绪强烈 暴躁，经常和家长有对立情绪； 管理两极分化 可以把握，但是有些孩子则完全不能自我管理，非常容易受因素的影响； 孩子的行为特点 浮躁 的成绩整体还不错，但是缺乏持之以恒精神，学习的态度容易受心情好坏的影响，有时候情绪波动比较大。成绩有大波动的下跌，容易产生自暴自弃的心理 这类的孩子学习都比较刻苦，对自己有要求有目标，但是考试成绩一直都不怎么理想，尤其是考试的时候特别有考试恐惧症，信心非常不足，容易焦躁不安，思维迟缓，容易走神！常为自己的成绩不能提高而苦恼不已 欲速不，挫败信心 一部分同学家长高期望，信心的态度下，以饱满的热情投入到学习中，他们希望自己的成绩非常短的时间内的提升，都希望通过考试来证明自己的能力，增加对中考的信心，结果往往事与愿违，达不到期望的成绩，易产生挫败感。 时间规划，学习效率不高 孩子一整天都精神，晚上不能按时睡觉，早晨不能按时起床。每天的学习生活无具体时间上的规划，时间上规划，容易拖，休息天，每天每个时间段作业量的规划也没有！时间是利用了，但是效率很低 家长应该如何与孩子进行良好的沟通 学习孩子还是最主要因素，家长和老师能做的只能是从旁协助，更多的是需要我们给予更多的关心倾听孩子的话语 家长还把初三孩子看成来进行要求，希望孩子能对自己言听计从虽然在父母眼里永远都只是孩子，但是之前说的，他们已经有了自己的独立思维能力，更期望与有自己的空间，所以我们要做得第一件事情就是学会把孩子当朋友，和孩子进行，让孩子先说，表达出自己的想法，我们一起来探讨！可以探讨它的合理性或者片面性等等，正确的看待孩子思想中的不足，多给孩子积极性的鼓励，鼓励孩子们多去尝试，更多的学会自己去正确的看待问题！ 给孩子规划时间 家长一到假期就喜欢得去孩子的作业，不停得询问！其实也是从学生时代走过来的，面对假期中大量的作业，谁都反感情绪，因为它占用大量的假期时间，父母恨不得孩子每天都乖乖的不停在做作业，有点感觉看不得孩子休息！假期劳逸结合，而不孩子厌烦作业甚至厌烦学习，只逸不不利于学习，的效率不在于用时的长短，在学习时用心的！所以尝试让孩子进行自我规划时间，再与孩子一起时间安排的合理性后期的监督等等！ 孩子抗挫 进入初三开始，最明显的变化就是，，作业多，考试多，而相对休息时间很少由其考试多，三天一小考，一大考是常有的事，难免会出现考试成绩不理想的情况，有容易产生情绪上的波动和对自己的怀疑。时候我们需要明确一点，考了更难受的一定是孩子，这个时候一定不能雪上加霜进行责骂，就是在适得其反！ 其实要明白，初三最主要考试就是中考，在大考前的所有考试就是在寻找问题，就是在进行体检，对知识体系方法技巧类的体检，的暴露出自己的问题件好事，问题越早发现越及时的补上！同时每一道错题进行加以分析原因，反复思考题型特点、所对应的知识点与解题技巧，同时寻找的题加以练习也与老师做好沟通，任何时候问题，形成问题的堆积！不必对每次考试与进行计较！ 说教改为 提醒孩子中需要做的几件事： 注意课堂听课的质量 ，百看不如一练，中考更注重实际应用 每次考试中出现的错题要加以整理，错题原因，涉及方法与知识点，相类似题型 复习的时候重点看的错题，老师着重说的重难点 一个健康的心理 中考成绩的除了专业知识的掌握情况，应试的心理是一个关键！时候家长的心理一定要尽可能的不要情绪化，孩子这个时候暴躁多让孩子去发泄，不要太多的去打断他有时间陪陪孩子，陪孩子看书，办公都可以！有任何及时的和孩子进行沟通！和一起分析，舒缓心态！积极！ 的搜集中考信息 去关注的中考招生信