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三年级下册第三单元作文:介绍自己三年级下册第三单元作文:介绍自己
小朋友:介绍自己的特点,有什么好的构思方法吗?
我可以告诉你一个最简单最实用的方法:
先概括自己的特点→后写一件具体事情表现这个特点。
通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:
1.要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2.要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。
3.要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。
4.为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。
我们可以这样来练习列提纲:
开头:概括介绍自己的姓名和特点。
中间:用具体的事例来说明自己的特点。
结尾,总结赞美一下自己,或表达自己愿意交朋友的心情。
读一读下面的好句子,想一想,你能不能用到自己的作文中。?
?我,圆圆的脸,稍稍有些发黄的头发自然地卷着,一双水灵灵的眼睛中间有一颗小红痣,这叫“双龙戏珠”。
?我的鼻子比较大,好像衬得脸小了许多。
?我一双水灵灵的大眼睛很惹人喜爱,就是有一点美中不足:鼻子有点塌。
?李阿姨给我起名叫“白雪公主”,因为我一降生,全身的皮肤就白嫩嫩的。
?我光着洁白的脚丫跟在后面拾草,细嫩的脚板被麦尖刺得钻心地疼。
?我故意装作很惊讶的样子,然后微微一笑,把“马”用力往棋纸上一放,而后挺得意地看着父亲。
?我越读声音越小,到了最后,几乎都听不见了,我这时也已经满头大汗。
?我非常害怕,眼泪在眼眶中打转,吞吞吐吐地说:“我。。我想画画。”
?我拿起一支粉笔刚用力一写,粉笔折断了,我就又换了一支,但怎么样也画不像,急得我都要哭了。
?看着爸爸责怪、疼爱又伤感的眼光,我连一句话也说不出来,心中像是被揪了一般的疼。
?我的脸上,时常挂着笑容:两片薄薄的小嘴唇在笑,疏疏的眉毛和细细的眼睛在笑,腮上两个陷得很深的酒窝也在笑。
?我嘴角上方两个小酒窝,特别是笑起来,深得没了底似的。
?我圆脸上还有俩酒窝儿,笑起来像一对井下的泉眼儿。
?我抿嘴一笑,一对浅浅的、俏皮的酒窝儿便在圆圆的脸颊上旋了起来。
?我白净秀气的鸭蛋型脸庞上,两颗甜甜的酒窝,逗人喜爱地时隐时现。
?我丰满的两颊红润润的,现出两个小酒窝,活像两朵盛开的牡丹花,红艳动人。
?我丰满、光洁的面颊上一笑便绽开一对甜甜的酒窝儿。
?我笑得那么舒畅,两颊都变得绯红,腮上的两个小酒窝好像两个小小的逗号。
?这小女孩儿长着金黄色的头发,像玉米穗一样。
?我的头发在阳光里闪闪发光,仿佛一大堆盘着的金线。
?我的脑后那两绺随便扎起的头发,像公鸡尾巴一样,走起路来,一跳一跳的。
?一双大眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹,像秋天的小溪流那样清澈。
?我那明亮的眼睛中,荡漾着一池清波,清波上飘荡着聪明和智慧。
?我那对蓝色、透明的眼睛,像两滴蔚蓝的海水。
?两边细长的睫毛下,闪动着一对深潭似的眼睛,天真烂漫,充满着孩子的稚气。
?我眼睛大大的,一笑,亮亮的像两个月牙儿,又漂亮又迷人。
?我的又大又灵活的黑眼睛,像对铃当似的。
?我那对俊俏的大眼,像两颗水浸过的黑玛瑙,骨碌碌地转动着。
?我那长长的睫毛笼罩下的一双大眼睛,像清澈见底的山泉似的。
?我那圆圆的脸上闪动着一双稚气的大眼睛,好像有许多小问号藏在里面。
?我那两只炯炯有神的大眼睛,忽闪忽闪的像两盏小电灯。
?我胖乎乎的脸蛋儿上,长着一对调皮的大眼眼,眼珠子忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石,只要我一眨眼,准出鬼点子。
?我的眼睛深而大,明亮得出奇,活像黑夜里两颗闪烁的星星。
?我那一对细弯的长眼,一笑起来的时候,就像一对弯弯的月牙儿。
下面一些段落,值得我们大家学习呢?读一读,你有什么体会?
1.有一次,我做数学作业时,把一道应用题只看了一遍就觉得很难,于是我用两只手捶着自己的脑门,埋怨着说:“我的脑子真笨!”(“捶自己的脑门”这个动作写得很好,很形象,写出了自己恼恨的心理。)
2.大眼睛,塌鼻子,小嘴巴。。这就是我的肖像,让我不好意思的是,我的字写得和我的长相一样:“眼睛”大,“鼻子”塌,“嘴巴”小,用两个字来概括,就是:“难看!”(前面三个字的词语很有特色,如果写成其它的样子,就不如它了。)
3.爷爷开心地笑了,我也跟着笑了。听大人们讲了那么多关于我小时候的事,我有点不相信,那就是童年的我,但我又不得不信了。(幼年的事情当然不一定记得的,但听大人说说也很有趣。)
4.那天我回到家里,爸爸在专心地写稿,妈妈在为我做棉衣,他们都等着我能把一个好消息带回家。可我的考分像一颗炸弹,把家里的和谐气氛全给轰跑了。爸爸写不下去了,妈妈手中的针也不好使了。我羞愧得真想钻进地缝里去。更让我羞愧的是,爸爸问我错在哪里,我
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