专题11 文言虚词 -2014年高考语文备考优生百日闯关系列(学生版)专题11 文言虚词 -2014年高考语文备考优生百日闯关系列(学生版).doc

?基础早知道 一、我会读 内疚（jiù） ?窈窕（tiǎo） 诡谲（jué） 模（mú）样 攻讦（jié） 偎依（wēi） 坍塌（tān） 歼灭（jiān） 混淆（xiáo） 骄横（hèng） 牵强（qiǎng） 场院（cháng） 碑帖（tiè） 廖廓（kuò） 岿然（kuī） 拓片（tà） 稽（qí）首 晕车（yùn） 缫丝（sāo） 答（dā）应 陶渊明在《归去来兮辞》开头即表达了归隐的坚定决心：“悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。” 仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。（《论语》） 外无积功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。（李密《陈情表》） 青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。（王实甫《长亭送别》） 白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》） 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。（李白《梦游天姥吟留别》） 单车被问边，属国过居延。（1）征蓬出汉塞，（2）归雁入胡天。（3）大漠孤烟直，（4）长河落日圆。（5）萧关逢候骑，（6）都护在燕然。（王维《使至塞上》） ?高考题干设问虚词的意义和用法，那么“意义”和“用法”分别指的是什么呢?虚词的意义主要指它们相当于现代汉语的什么词。代词、副词、介词、连词和大部分助词，在现代汉语中都有对应的词语，只有极少数助词在文言中起一些结构上的作用，现代汉语中不用，没有意义。虚词的用法主要指是什么词性、什么成分或在表情达意上起了什么作用。虚词的意义和用法是无法分开讲的，因为虚词的意义是由它在句子中所起的作用决定的。《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词 1而、2何、3乎、4乃、5其、6且、7若、8所、9为、10焉、11也、12以、13因、14于、15与16、则、17者、18之 二、教材中常见的17个文言虚词 ?19安、20但、21耳、22夫、23盖、24故、25或、26即、27既、28然、29虽、30遂、31惟维唯32已、33矣、34犹、35哉 我们以“其”字为例加以分析。 (2)郯子之徒，其贤不及孔子。(代词，，作“贤”的领属定语，译作“他们的”) (3)品其名位，犹不失下曹从事。(代词，作“名位”的定语，相当于“我的”) (4)其无宿根者，即候苗成而未有花时采。(代词，相当于“那些”) (5)独其为文犹可识，曰“花山”。(代词，相当于“其中”) (6)王之好乐甚，则齐国其庶几乎。(副词，表示揣度语气，相当于“大概”) (7)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎。(副词，表示反话语气，相当于“难道”) (8)攻之不克，围之不继，吾其还也。(副词，表示婉商、希望的语气，可译作“还是”，有时也可以译作“希望”，如《与妻书》中的“汝其勿悲”的“其”) (9)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。(副词，表示命令，可译作“应该”、“一定”等) (10)如其克谐，天下可定也。(助词，无意义) 二，应试技巧指南 1．而 ?（1）连词 1表并列?今译为：而且、又。例释：明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。《过秦论》注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。 2表修饰?今译为：着、地。例释：怒而飞，其翼若垂天之云。《逍遥游》 ?3表顺承?今译为：就、才。例释：亡羊而补牢，未为迟也。 《战国策》? 4表假设?今译为：如果、假使。例释：人而无信，不知其可也。《论语?为政》 ?5表转折?今译为：却、但。例释：青取之于蓝而青于蓝。 《荀子?劝学》 6表因果?今译为：因而、所以例释：玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。《劝学》 7表方位?今译为：以例释：三代而下，有学而不问。 《问说》 由孔子而来，至今百有余岁《孟子》 ?（2）音节助词 不译?例释：君子耻其言而过其行。《论语》 ?（3）语气词用在句尾?今译为：啊、吧例释：若敖氏之鬼，不其馁而。《左传?宣公四年》 （4）比况词今译为：如、像、似例释：白头而新，倾盖而故，何则？知与不知也。《新序》 （5）代词 1第二人称?今译为：你（们）、你（们）的? ??例释：吕后复问其次，上曰：“此后亦非而所知也。”《史记?高祖本纪》 ?? 业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！《促织》 ??2近指今译为：此、这样例释：何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。《孔雀东南飞》 ?（6）通“能” 今译为：能够、才能例释：行柔而刚，用弱而强?《淮南子?原道训》故夫知效一官，行