《教育统计学》复习题答案-1.ppt

《教育统计学》复习题北京师范大学教育管理学院 胡咏梅2004年12月24日 教育统计学复习题类型 一、理论部分 选择题 简答题 计算题 二、实验部分 填空题 简答题 统计分析综合题 考 试 说 明 满分100分，考试时间为120分钟 开卷考试 全部试题均答在试卷上 一、理 论 部 分选 择 题（每题2分） 1.下表中的数据最好用哪种统计图来呈现？（ B） 表1 某中学毕业班近10年来升入高中的学生数 不同专业毕业生去向对比图 选 择 题 2.下列分布中哪一种是单峰对称分布？( C ) A.???? F分布 (pp148) B.?? χ2分布 (pp209) C.?? t分布 (pp103) D.? 二项分布 (pp81) 选 择 题 3. 当一组数据用中位数来反映集中趋势时，这组数据最好用哪种统计量来表示离散程度？( B ) A.???? 全距 (差异量） B.???? 四分位距（差异量）(pp51) C.???? 方差（差异量） D.???? 标准差（差异量） 选 择 题 4.总体不呈正态分布，从该总体中随机抽取容量为1000的一切可能样本的平均数的分布接近于：( D ) A.????二项分布 B.???? F分布 C.???? t分布 D.????正态分布 (pp100) 选 择 题 5.检验某个频数分布是否服从正态分布时需采用：( C ) A.???? Z检验 B.???? t检验 C.???? χ2 检验 (pp207) D.???? F检验 选 择 题 6.对两组平均数进行差异的显著性检验时，在下面哪种 情况下不需要进行方差齐性检验？( B ) A. 两个独立样本的容量相等且小于30； B. 两个独立样本的容量相等且大于30；(pp140) C. 两个独立样本的容量不等，n1小于30，n2大于30； D. 两个独立样本的容量不等，n1大于30，n2小于30。 选 择 题 7.下列说法中哪一个是正确的？( C ) A.???? 若r1=0.40，r2=0.20，那么r1就是r2的2倍；(pp229) B.???? 如果r=0.80，那么就表明两个变量之间的关联程度达到80%； C.????相关系数不可能是2； D.????相关系数不可能是-1。 选 择 题 8.当两列变量均为二分变量时，应计算哪一种相关？(B ) A.??积差相关（两个连续型变量） B.? φ相关 (pp270) C.? 点二列相关（一个是连续型变量，另一个是真正的二分名 义变量） D.? 二列相关 (两个连续型变量，其中之一被人为地划分成 二分变量。） 选 择 题 9.对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算：( A ) A.F值 (pp157) B. t值 C. χ2 值 D.Z值 10.比较不同单位资料的差异程度，可以采用何种差异量？（ A ） A.差异系数（pp64) B.方差 C.全距 D.标准差 简 答 题（每题6分） 1．制作直方图需要哪些步骤？ 答：直方图是连续型变量的频数分布图。 制作直方图需要以下步骤： 第一步，作横轴，即把各组的上、下限或组中值按相等的 距离依次画在横轴上。 第二步，作纵轴，在纵轴上标明尺度及其单位，以指示频数。 第三步，在纵轴上定出各组的高度，并在各组频数高度处画 一条横线与各组上、下限上的两条纵线相交，形成一个矩形。 各矩形组合在一起，即可得到一个直方图。 2000与2001级研究生毕业去向对比图 简 答 题 2．制作频数分布表需要哪些步骤？（pp17-18) 答：制作频数分布表一般需要采取以下步骤： 第一步：求全距 第二步：决定组数和组距 第三步：决定组限 第四步：登记频数 简 答 题 3．请说出总体平均数显著性检验的基本步骤。(pp118-120) 首先，提出零假设（样本平均数等于总体平均数）和备择假设（样本平均数不等于总体平均数）。 然后，选择检验的统计量（t或Z），并计算其值。 第三，确定检验形式（单侧检验，还是双侧检验）。 最后，做出拒绝或接受零假设的统计决断。 简 答 题 计 算 题 1．请计算下列数据的平均数和标准差。 9，3，7，5，6，8，7，5，8，9，4，6，5，6，8，7，4，10。 解：根据平均数和标准差的计算公式，得 计 算 题 2．请计算下列数据的中位数和标准差。 11，11，11，15，14，13，13，9，