北京大学民俗研究期末考试复习..doc

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北京大学民俗研究期末考试复习.

民俗研究课程期末考试复习 精神分析理论分析《小红帽》的故事。 (1)精神分析理论:创始人和主要代表人物是弗洛伊德,主要包括无意识理论、梦的理论、性理论和文明观。无意识理论指出无意识是意识的起源,精神分析的核心就是去了解无意识;梦,是愿望的达成,民俗材料从功能上讲与梦是相同的,都通向无意识;性的理论,指出性是人格动力的能量来源,心理性欲的发展是人的心理发展(口唇期--排泄期--俄狄浦斯情结--生殖崇拜阶段)的必经之路,神话是投射到外部世界的心理活动;文明观则指出了文明发展与性本能的对立关系。 (2)小红帽故事:妈妈让小红帽去给外婆送食物,并嘱咐她不要离开大路。在途中,小红帽遇到了大灰狼,将外婆的住所告诉了狼。狼诱骗小红帽去采野花,自己先将外婆吃掉,并装扮成外婆躺在床上。小红帽进屋后,被狼骗到床上,并将她吃掉。后来狼被猎人发现并杀死,剖开肚子将小红帽和外婆成功救出。 (3)简要分析: 在故事一开始,小红帽面对妈妈叮嘱的大道和布满野花的小道,选择了后者,在这里,小路代表快乐,而大道代表现实。小红帽的选择了体现了无意识的愿望之一“快乐原则”,原因在于其青春期正在萌发的性欲。 故事中,小红帽是一个女儿的形象,外婆则是母亲形象的延展,狼是性引诱者。小红帽告诉狼她外婆的住所,说明还并未直接接受他,而是将他指向了一位成年女性。这实际上是小红帽承认了她在性方面并未做好准备,而另一个成熟女性却已经做好准备了。在后面通往森林的路途中,小红帽在性方面转向了成熟,并在外婆家里和狼一同坐在床上,实现了性欲的满足。 外婆(母亲)被狼吃掉,是母女代际冲突不可调和的结果,是女儿想独占父亲愿望的伪装表现。狼将自己化装成狼外婆,在这里是一种凝缩的形象,也是无意识为达成愿望进行的伪装。只有这样,女儿(小红帽)才能获得了与父亲(狼)独处的机会。 随着性欲的发展,女儿想要得到她父亲的愿望、引诱父亲的倾向、被父亲引诱的欲望等,也会被激活。小红帽和狼坐在床上,实现了对其父亲的情感满足。狼由于先去了找外婆(母亲),随后才与小红帽深入接触,满足了父亲先和母亲交好,随后引诱已经准备好的女儿的自然顺序,所以带有明显的父亲的形象。 另外,猎人也同样是父亲的形象,是通常意义下的保护和拯救女儿的形象。最后在猎人(父亲)的帮助下,小红帽逃离了狼的魔爪,重新归于正途,是其对恋父情结的成功控制,也象征了小红帽在性方面的进一步成熟。 面对《小红帽》的文本,进化论学派和比较神话学派在分析思路、方法和结论上有什么异同。 (1)理论部分介绍: ①“进化论学派”,又称“人类学派”,代表人物是泰勒。泰勒指出,文化的发展是按照阶段进化的,都要经历野蛮、半开化和文明三个阶段。神话故事产生的基础是人类蒙昧阶段所信仰的“万物有灵”,是古代社会与文化的“残余物”,会随着文化的“进化”而逐渐“退化”为传说和故事。 ②“比较神话学”,又称“太阳神话理论”,代表人物是缪勒。比较神话学认为,神话是“语言的疾病”,与语言的特性、包括“词性”、“一词多义”、“多次同义”、“隐喻”等因素有关。神话的产生是后人把前人遗留下来的名词相混并误用的一种结果,其核心及神的原初概念,归根到底总是太阳。 《小红帽》简介 妈妈让小红帽去给外婆送食物,并嘱咐她不要离开大路。小红帽途中遇到了大灰狼,将外婆的住所告诉了狼。狼诱骗小红帽去采野花,自己先将外婆吃掉,并装扮成外婆躺在床上。小红帽进屋后,被狼骗到床上,并将她吃掉。后来狼被猎人发现并杀死,剖开肚子将小红帽和外婆成功救出。 (3)分析比较 理论 思路 方法 结论 进化论学派 (1)引入进化论学说,对文明进行阶段划分;(2)将神话中出现的不能用现代文明理解的现象,作为考古碎片和文化残余,来考察人类早期的文化现象。 将故事中出现的诸多现代文明不能理解的情节,如小红帽与狼进行对话及小红帽与外婆的死而复生,作为原始社会的文化残余,来分析人类早期社会的社会文化形态。 《小红帽》反映了一种野蛮时代的文化水平,狼与人的物我不分、小红帽的愚昧、死而复生等。由此可以“逆向”推到出了野蛮社会是愚昧、物我不分、甚至是生死观不明确的。 比较神话学派 (1)神话是“语言的疾病”;(2)神话的产生,是后人把前人遗留下来的名词相混并误用的一种结果。 故事中,红色的帽子象征着太阳,狼象征着乌云,小红帽被狼吞掉,又被猎人救出,其实是古人在描述一次日食,太阳最终会驱散乌云。所谓《小红帽》的故事,只是远古人类对自然现象的描述。 《小红帽》是古代人对太阳运行规律的描述,文本中还有许多与太阳运行规律相似的情节。只不过因为用词模糊,还有一词多义、语义演变等原因,后人无法正确辨认,衍变成了神话故事。而这种神话故事的核心,还是太阳。 由此可以看出,“进化论学派”与“比较神话学”在方法上是一致的,都是在文本中找出对应信息以还原古代的一些文

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