北京市昌平临川育人学校2016届高三历史上学期10月月考试题..doc

北京临川学校高三第10月月考历史试题 试卷满分：100分 考试时间：90分钟 选择题每小题2分，满分50分；在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求 《礼记·表记》：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”商王这样做的根本目的是 （ ） A．将统治神秘化 B. 巩固君主统治 C．宣扬鬼神学说 D. 宣扬君权神授 2. 中国古代“纳谏”好像含有限制君权的因素，但实际上所谓“劝谏”离开君主的主导就无法运转，因为劝谏最终依赖于君主的德行。据此可知，古代中国 （ ） A．君主纳谏的结果是限制君权 B．劝谏是官僚享有的权利 C．君主纳谏的前提是维护君权 D．官僚的劝谏约束了君权 3. 钱穆指出：“中唐以来之社会，既成一平铺散漫之社会，而其政治，乃为一和平的大一统之政治。故一‘王室’高高在上，而‘社会’与‘政府’之间，堂陛益远。”解决这一分离倾向的最有效的措施是 （ ） A．加强君主专制统治 B．加强中央集权 C．加强中央对地方的监督与财政控制 D．发挥科举制在选官、用官方面的功能 4. 雅典“法律的格式均以‘会议与民众决定’的字样开头”，每位公民在被授予公民权或公职者在就职的时候，都要宣誓“保护法律，忠于法律”。这反映出古代雅典 （ ） A．法律体系健全，内容不可更改 B．法律在公民心中的神圣地位 C．民主政治的核心是直接民主 D．捍卫法律面前人人平等的原则 5. 《民法大全》中规定：“妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼或担任律师。”这直接违背了罗马法的哪一精神与原则 （ ） A．法律面前公民人人平等 B．私有财产神圣不可侵犯 C．“皇帝的命令是最高法律” D．平等权是罗马公民最基本的民主权利 6. 《吕氏春秋》载：“上计，战国、秦、汉时地方官于年终将境内户口、赋税、盗贼、狱讼等项编造记簿，遭吏逐级上报，奏呈朝廷，借资考绩，称为上计。”这一制度 （ ） A．保证中央控制地方财政 B．提供了评定政绩的依据 C．促使中央集权制度形成 D．避免了地方官弄虚作假 7. 唐代柳宗元认为，西周“封建亲戚”式的封建制度有百害而无一利，并在《封建论》中阐发了郡县制的优越性。下列能够为此提供依据的是 （ ） A．封建制度难以保证诸侯的地位 B．郡县制废除了世家大族 C．封建制度难以限制王权D．郡县制冲击权力家族化 8. 《通志略》载：“秦灭六国，诸侯子孙皆为民庶，或以国为姓，或以姓为氏，或以氏为氏，姓氏之失，由此始……兹姓与氏浑而为一体也。”这一历史现象的出现有利于促进 （ ） A．秦朝民族文化的统一 B．君主专制制度的确立 C．秦朝郡县制度的推行D．官僚政治体制的建立 9. 先秦宗法家族贵族君主制的失败，证明了那种建立在完全自然的血缘关系之上的政治关系是难以长久维系的，纯粹依赖“自己家里的人”来统治国家的办法是不行的，只有依赖“用自己选拔的和忠于自己的人”，来统治家族化的国家才是可靠的。对这种可靠的“办法”的实践有 （ ） ①秦朝推行郡县制 ②汉初实行封国制 ③汉代实施察举制 ④唐宋完善科举制 A．①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 元人叶子奇在《草木子》一书中写道，元世祖忽必烈有一个说法：管行政的中书省是我的左手，管军事的枢密院是我的右手，管监察的御史官是我用来医治这两只手的。由此判断，监察制度的实质是 （ ） A．中央集权加强的必然产物 B．监察百官 C．君主专制不断强化的工具D．代天子巡守 11. 明代以前的王朝大多遵循“君使臣以礼，臣事君以忠”，明初则有廷杖之法，“殿陛行杖，习为故事。”重者立毙，轻者杖毕仍督催照常工作，且又臣僚在节日朝贺时被“朝服予杖”，史谓“公卿之辱，前此未有。”这一变化反映出明代 （ ） A．君主专制制度有了新的发展 B．传统君臣关系观念不复存在 C．内阁行政中枢地位遭受冲击 D．严刑峻法、重点御下现象普遍 12. 康熙帝曾训斥议政王大臣说：“今闻会议之事尚未具题，在外之人即得闻知。”雍正帝曾告诫大学士等说：“凡大小臣工，面奉谕旨，皆国家政务，不当轻泄于外。”为解决这种困境，清朝统治者 （ ） A．设内阁，置六部 B．设