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北师大版六年级语文上册导学案.
2015-2016学年度第一学期 语文 学科教学进度表
科 目
语文
教学班级
六年级
教科书名及册数
六年级上册
上课日期
8.26
每周节数
7
总 授 课 节 数
87
周次
时 间
教 学 内 容
节数
起 止
1
08.26-08.28
一夜的工作(2) 穷人(2)
4
2
08.31-09.04
白桦林的低语(2) 杨震暮夜却金(2) 尊敬普通人(1)
5
3
09.07-09.11
语文天地一(3) 丑石(2) 寓言二则(2)
7
4
09.14-09.18
做一个最好的你(2) 有些人(1) 丑公主(1) 语文天地二(3)
7
5
09.28-10.02
长江之歌(1) 三峡之秋(2) 古诗二首(2)
5
6
10.05-10.09
国 庆 放 假
2
7
10.12-10.16
黄河-中华民族的摇篮(1) 故乡的河(1) 语文天地三(3)
5
8
10.19-10.23
体育颂(2) 把掌声分给他一半(2) 学弈(2)
6
9
10.26-10.30
足球史话(1) 手拉手(1) 语文天地四(3)
5
10
11.02-11.06
我的伯父鲁迅先生(2) 花脸(2)
4
11
11.09-11.13
中 期 考 试
12
11.16-11.20
荷塘旧事(2) 报纸的故事(1) 第一支笔(1)
4
13
11.23-11.27
语文天地五(3) 古诗二首(2) 小英雄鱼来(2)
7
14
11.29-12.04
夜莺之歌(2) 狼牙山五壮士(2) 螳螂捕蝉(1)
5
15
12.07-12.11
语文天地六(3)企盼世界和平的孩子(2)黑孩子罗伯特(2)
7
16
12.14-12.18
别挤啦(2) 瑞恩的井(1) 阳光皮肤(1)
4
17
12.21-12.25
语文天地七(3) 墨梅图题诗(1) 墨竹图题诗(1) 苍松怪石图题诗(1) 黄山松(1)
7
18
12.28-1.01
竹颂(1) 梅香正浓(1) 语文天地八(3)
5
19
1.04-1.08
期 末 考 试
20
1.11-1.15
放 假
2015-2016学年度第一学期 语文 学科教学计划
任教年级:六年级4班
教
材
简
析
本教材主要包括:主要内容包括“高尚” “美与丑” “母亲河”“体
育” “往事”“战争” “地球家庭” “岁寒三友”,每单元由三篇主体课文、两篇拓展阅读课文和一个“语文天地”构成,语文天地包括“日积月累” “综合活动” “金钥匙” 和“单元小结”等栏目,主题课文后有生字表、思考题,旁边富有“小资料”“我的视角”“日积月累”等栏目。拓展阅读后有“提示与建议”。
任教年级基本情况
本班原有学生54人,本学期转入1人,现共有学生55名,男23名,女22名。其中有23名同学在平时的学习中预习到位,独学能力较强。另有5
名学生基础较差,就连最起码的拼音的认识远远不够,其学习习惯也不够好。其余学生在词汇的运用、口头表达、与人交往合作、自学及习作方面还有一定的欠缺,有待进一步提高。
学
习
目
标
及
要
求
(一)识字与写字
1、独立掌握本册生字145个,会写相关的词语。继续练习对对子。
2、硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。
3、能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的美感。继续练习常用书法的连笔写法。
(二)阅读:
1、自测阅读质量。每个单元要做,每课要做。
2、写好自读笔记。要求学生根据课文和自己的习惯选择合适的自读笔记样式。
3、通过阅读认识社会。学习记叙的顺序,学习几种人称。
4、培养学生质疑的能力。
5、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。
6、继续学习快速阅读、跳跃式阅读。
7、在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
(三)习作
1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。
3、能写简单的纪实作文和想象
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