《语文期末句子总复习》PPT课件-1.ppt

 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。 二、借助“的、地、得”。 这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。 矫健的秃鹰飞起来。 秃鹰飞起来。 弟弟高兴得跳起来。 弟弟高兴。 缩句: 三、“自我提问”法： “谁”、“做什么”。 六（1）班的学生正在认真地听课。 学生在听课。 缩句: 四、留住句子中的“着、了、过”。 因为“着，了，过”在句子中没有独立性,所以是不能删的。 缩句: 他勇敢地跨过这条小沟。 他跨过小沟。 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法。 二、借助“的、地、得”。 三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。 四、留住句子中的“着、了、过”。 缩句: 缩句练习： 缩写：妈妈照顾我。 缩写：颐和园是公园。 缩写：乌鸦盯着肉。 1.北京的颐和园是一座美丽的大公园。 2.妈妈无微不至地照顾我。 3.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。 缩句: 4.白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。 缩写：白鹅扇动着翅膀。 长句大挑战： 5、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。 缩写：科学创造着生活。 6、人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 缩写：人类获得发现和发明。 缩句: 扩句 缩句 不同点 相同点 把短句子写 成长句子。 把长句子写 成短句子。 在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思. 缩句和扩句的区别： 五、比喻句和拟人句 比喻句：就是打比方。 例如：长城像一条长龙。 注意： （1）本体和喻体必须是两种不同的事物，但两种不同的事物在某些方面又有些相似。 （2）不是所有用“像”“好像”等词的句子都是比喻句。 1、他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。 2、沃克医生像受了侮辱，十分生气。 3、他的手臂上青筋暴起，汗如雨下。 4、老爷爷对小刚就像对自己的孙子一样，十分疼 爱他。 5、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一 个可爱的大苹果。 6、他长得像他的小叔叔。 7、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠 。 8、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 1、他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。 2、沃克医生像受了侮辱，十分生气。 3、他的手臂上青筋暴起，汗如雨下。 4、老爷爷对小刚就像对自己的孙子一样，十分疼爱他。 5、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果。 6、他长得像他的小叔叔。 7、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠 。 8、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 拟人句：就是把物当作人来写。 例如： （1）蝉是非常喜欢音乐的。 （2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞 。 （3）一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间 。 改为拟人句： 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。? 2、小草儿发芽了。? 3、百灵鸟在树枝上叫。 4、柳树的枝条随风摆动。 5、?天上的星星在闪烁。 请你写一句拟人句： 。? 句子部分 认识什么是句子？ 例如： 我们在教室里认真地学习。 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。 如：我游览了长城。 疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。 如：日子为什么一去不复返呢？ 祈使句：向别人提出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。 如：油库重地，请勿吸烟！ 感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。 如：我们的生活多幸福啊！ 改变句式 1、把字句、被字句、陈述句的互换； 2、肯定句、双重否定句的互换； 3、陈述句、反问句的互换； 4、直接引用和转述句互换。 一、把字句、被字句、陈述句的互换。 ????“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。???? “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。 把下面句子改成“把”字句和“被”字句： 1、小华买到了那本有趣的书。 2、霞光照得小孩子的脸红红的。 3、科学家带着植物种子飞上太空。 4、清脆的歌声打断了我的思路。 5、战士们消灭了阵地上的全部敌人。 二、陈述句和反问句的相互转换 什么叫反问句？ 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的