《说明方法及其作用》公开课-1.ppt

学习目标： 1、准确判断说明方法。 2、学会分析说明方法的作用。 常用的说明方法： 举例子 分类别 列数字（据） 作比较 下定义 打比方 画图表 作诠释 摹状貌 引资料（引用） 自测一： ①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 ②按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、木屏、竹屏等。 ③桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 ④赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 ⑤苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 （列数字） （分类别） （打比方） （引用） （作比较） 自测一： ⑥我国的石拱桥几乎到处都有，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ⑦人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。 ⑧这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 ⑨远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 ⑩我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。 （举例子） （下定义） （摹状貌 ） （打比方） （作比较） 特性：运用了数字 ①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 ②紫禁城的城墙十米多高，宫城有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。 ③新加坡法律规定，住宅楼须距马路15米以上，绿地应占65%，建筑面积占35%。 列数字（据）：运用数字（数据）从数量上说明事物特征或事理。 列数字（据）：运用数字（数据）从 上说明事物特征或事理。 1、我们学校创建于1942年，2009年更名为“罗浮中学”。 2、教学楼四楼从东往西分别是八（1）班、八（2）班、八（3）班…… 3、星期二晚上7：00，学校在科技楼大电教室召开了住宿生会议。会后，我们看了一场关于防火安全的3D电影. 注意：表示年份、顺序、时间、名称等的数字不算列数字，必须是表数量的数字 数量 特性：运用了比喻 ①桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 ②远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 打比方：就是修辞方法中的比喻，运用比喻对事物特征加以说明一种说明方法。 特性：两种或两种以上的事物进行比较 ①我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。 ②苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 特性：提示性词语“其中”、“例如”、“好像”等 ①我国的石拱桥几乎到处都有，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ②当人类消失后，一些依赖人类生存的动物将会遭受苦难，例如老鼠、蟑螂、八哥、绵羊等。 举例子：就是举一些既通俗易懂又有代表性的例子对说明对象加以说明。 分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法叫分类别。 引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、诗句歌词等等 下定义：用简洁的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。常采用“…是…”的语言形式。 自测二 ①但相对蜜蜂家族中的其它成员，无刺蜂是一类比较温顺的小动物，它们通常不会主动攻击人类或动物。 ②我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 ③如果海平面继续上升，专家推测，到2050年，海平面将比2000年上升30厘米，一旦海水越过防护设施，一半地区将会被淹没。 ④据统计，全世界约有附生植物65科850属3万种。 ⑤稀土其实是一系列元素的统称，包括铼、镧、镨、钕、钐、钇等，如果将石油比作“工业血液”的话，那么稀土就是“工业维生素”。 （作比较） （举例子） （列数字、作比较） （列数字） （打比方） 自测二 ⑥附生现象是指两种生物虽紧密生活在一起，但彼此之间没有营养物质交流的一种生命现象。 ⑦日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，晚霞行千里”是有道理的。 ⑧街头雕塑一般分为纪念性、主体性和装饰性雕塑。