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《3.散文创作与生活《3.散文创作与生活《3.散文创作与生活
第二段内容理解 写山中景色和出游之乐 山间/之四时也。 看图背诵课文语句 朝而往,暮而归 看图背诵课文语句 “四时之景不同, 而乐亦无穷也。” 看图背诵课文语句 第二段写了什么景?按什么顺序写的? 朝暮之景: 四时之景 野芳发而幽香 春 佳木秀而繁阴 夏 风霜高洁 秋 水落而石出 冬 乐亦无穷 日出而林霏开(早—明),云归而岩穴暝(晚—晦) 时间顺序 山水之 乐 朝 暮 春 夏 秋 冬 日出而林霏开 云归而岩穴暝 野花发而幽香 佳木秀而繁阴 风高霜洁 水落而石出 山间景 一日之景 四时之景 日出而林霏开 云归而岩穴暝 野花发而幽香 佳木秀而繁阴 风高霜洁 水落而石出 抒情:乐亦无穷 研读第三节 第三段主要写了哪几幅图? 分层,试用文中的话加以概括 至于/负者/歌于途,行者/休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来/而不绝者,滁人游也。临溪/而渔,溪深/而鱼肥;酿泉为酒,泉香/而酒冽;山肴野蔌,杂然/而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐/而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎/其间者,太守醉也。 写滁人的游乐和太守的宴饮 朗读第三段并概括段意 滁 人 游 至于/负者/歌于途,行者/休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来/而不绝者,滁人游也。 看图背诵课文语句 太 守 宴 临溪/而渔,溪深/而鱼肥;酿泉为酒,泉香/而酒冽;山肴野蔌,杂然/而前陈者,太守宴也。 看图背诵课文语句 众 宾 欢 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起/而喧哗者,众宾欢也。 看图背诵课文语句 太 守 醉 苍颜白发,颓然乎/其间者,太守醉也。 看图背诵课文语句 醉翁亭记 欧阳修 简介作者 欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,江西吉水人。 他4岁丧父,母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进士。 欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人,他大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式的文风,主张文章要“明道”“致用”,并且提拔和奖掖后进,著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”,著有《欧阳文忠公集》。 他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。 六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?” ——欧阳修《六一居士传》 唐宋八大家 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩 写作背景: 宋仁宗(1045)时,范仲淹遭谗离职,欧阳修上书替他分辩,得罪了当权派,被贬滁州(在今安徽)知州。被贬后,他心情郁闷,经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年,智仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。 1、文段写了哪些内容?先写什么?后写什么? 2、文段写景的顺序是什么? 3、醉翁亭的名字是怎么来的?有什么寓意? 研读第一节 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者, 琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者, 酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守 与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号醉翁也。 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而 寓之酒也。 环滁/皆山也。 看图背诵课文语句 其/西南诸峰,林壑/尤美。望之/蔚然而深秀者,琅琊也。 看图背诵课文语句 山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。 酿泉 看图背诵课文语句 峰回路转,有亭/翼然/临于泉上者,醉翁亭也。 看图背诵课文语句 作亭者/谁?山之僧/智仙也。名之者/谁?太守/自谓也。 看图背诵课文语句 太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。 看图背诵课文语句 醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也。 看图背诵课文语句 山水之乐,得之心/而寓之酒也 看图背诵课文语句 亭周边的环境: 环滁皆山 琅琊山 酿泉 有亭翼然 亭名的由来: 作亭者 名之者 命名之意 远 近 面 点 山水之乐 第一段的写作思路及写景顺序: 若夫/日出/而林霏开,云归/而岩穴暝,晦明/变化者,山间/之朝暮也。野芳发/而幽香,佳木秀/而繁阴,风霜/高洁,水落/而石
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