《重读开音节》PPT课件.ppt

一　单词的音节 英语26个字母中，有5个元音字母：a, e, i, o, u。 字母y在其后无元音字母时，充当元音字母，发音与i相同，称为半元音字母。 其余的叫做辅音字母。辅音字母在单词中发音比较单一，不随音节变化而变化。所以，读音规则的重点是元音字母的发音规律。 单词由一个或多个音节构成。音节是以元音为中心的语言单位（[l]或[n]在前后无元音时也能成为音节中心，构成音节）。一般说来，元音字母发元音，但有时元音字母(如e)不发音，而两个元音字母组合在一起时常常发一个元音（双元音算一个元音），所以，音节的个数以音标中的元音个数（含构成音节的[L]或[n]）来判断。 单音节词：由一个音节构成的单词。如big[big], face[feis], teach[ti:t?]； 双音节词：由两个音节构成的单词。如china[tSain?], teacher [ti:tS?], apple[?pl]； 多音节词：由三个或三个以上的音节构成的单词。如remember[rimemb?],(三个音节), necessary[nesis?ri](四个音节), university[?ju:niv?:siti](五个音节)。 单音节词一般都重读（不用标重读符号），双音节词和多音节词至少有一个音节重读（在重读音节左上角标）。单词的重读音节和非重读音节中的元音字母按照不同的规律发音。 ? 二 元音字母在重读开音节中的发音 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ take eve time home use gate Steve like hope tube snake these ice smoke huge age theme bike woke cube plate five bone name type note [ei] [i:] [ai] [?u] [ju:] 通过观察可看出：都具有“(辅音字母+)元音字母+辅音字母+e”的结构，结尾的e不发音，另一个元音字母发它们各自的名称音，即 a发[ei], e发[i:], i(y)发[ai], o发[?u], u发[ju:] 我们把具备这种形式的音节叫做开音节。 ? 上表中的单词都是单音节词。双音节、多音节词中的重读音节具备开音节形式也按这一规律发音，例如： recite[risait], polite[p?lait], delete[dili:t], devote[div?ut] ? ? 还有一种形式的开音节：以发音的元音字母结尾。如： ①be, he, she, me; ②hi, my, by, cry, try, dry, fly; ③no, go, so等。 这些单词中的元音字母都是发它们的名称音。所以①中的e发[i:], ②中的i或y发[ai], ③中的o发[?u]。这种开音节在双音节词和多音节词的重读音节中更多，例如： deny[dinai], student [stju:d?nt], contribution [?k?ntribju:S?n] 不管是以不发音的e结尾，还是以发音的元音字母结尾，总之都是以元音字母结尾。因此，可以总结如下： 以元音字母结尾的音节叫做开音节。在开音节中，元音字母发它们的名称音，即 a发[ei], e发[i:], i(y)发[ai], o发[?u], u发[ju:]  三 辅音字母在单词中的发音(1) 下面我们先学习发音单一的16个辅音字母在单词中的发音（详见Exercise 1）。 [注] ①h在某些单词中不发音，如： hour[au?], honor[?n?] ; ② n在音素[k]前发［?］,如： ink[i?k], thank[TQ?k]，uncle[V?kl]; 四 练习Exercise 1请反复大声朗读下面字母、音素和例词，做到脱口而出 (除划线单词外，均为开音节词) ： b [b] be bake tube bone bite bride brake d [d] date dive hide wide bride dove fade f [f] fate life wife fine fly fame flame frame h [h] home he h