《金色的鱼钩》课件应用-1.ppt

小结： 这部分写青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点儿鱼。 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 学习第三部分 默读课文，分小组讨论： 1.接近草地边沿时，小病员是怎样的情形？老班长呢？ 2.老班长怎么对小病员说？大家心情怎样？ 3.小梁他们发现老班长昏倒在水塘边时是怎样抢救的？ 4.老班长为什么不喝鱼汤？ 各组交流 1.接近草地边沿时，小病员是怎样的情形？老班长呢？ 2.老班长怎么对小病员说？大家心情怎样？ 3.小梁他们发现老班长昏倒在水塘边时是怎样抢救的？ 4.老班长为什么不喝鱼汤？ 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 小结： “我们”走到草地的边缘，老班长却牺牲了。 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 学习第四部分 “擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。” 我这样做是____，是想____。（联系课文上下文，体会小梁的感情。） 为什么说“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”？ 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 这句话表面上看是在写鱼钩，实际上在写老班长。老班长用他亲手弯成的鱼钩挽救了三个小病号的生命，却因此牺牲了自己。鱼钩虽然长满了红锈，老班长舍己为人的精神却永放光芒！ 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 小结： 写小梁把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。 他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。我觉得有万根钢针扎着我的喉管，失声叫起来：“老班长，你怎么……” 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤头一句话就说：“小梁别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” “老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。 “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……” 老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。 “老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 这篇课文写得具体生动，非常感人，老班长的形象和内心都深深地印在我们的脑海中。老班长完成任务的高度责任感和舍己为人、忠于党、忠于革命的精神值得我们学习。 这篇文章是通过人物的外貌、语言、动作、神态和心理活动的描写来突出任务的品质。 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 文章的结构 金色的鱼钩 接受任务——草地途中 照顾我们 （亲切） 护送病号——设法钓鱼 自己不吃 （焦急） 壮烈牺牲——安定情绪 昏迷不醒 （鼓励） 接受任务——保存鱼钩 子孙瞻仰 （教育） 忠于革命 舍己为人 1-2 3-22 23-33 34 思考： 文章主要写的是老班长，题目为什么却叫“金色的鱼钩”呢？ 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,群星-我们是共产主义接班人.mp3向着胜利勇敢前进,向着胜利勇敢前进前进,向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国爱人民,少先队员是我们骄傲的名称,时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净,为着理想勇敢前进,为着理想勇敢前进前进,为着理想勇敢前进,我们是共产主义接班人。 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 谢谢同学们！下节课我们继续学习！ 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 红军进入草地不久就断了粮，战士们跋涉在茫茫草地上，到处只见野草和污浊的水洼。没有吃的，同志们就挖野菜，把枪套、皮带烧焦了，割成小块吃，可就是这样的东西，在草地里也成了不错的伙食，最后大家把缴获的敌人的皮鞋都吃光了，然而战士们的身体还是越来越虚弱，许多同志得了肠胃病。有些同志踉踉跄跄地走着走着，突然一头栽倒，就再也爬不起来了…… 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU kē kuài cí mí qiū 稞 筷 瓷 弥 蚯 y