一年级下学期期末家长会-1.ppt

我们的努力＋您的赏识＝ 孩子的成功 　　　　　　 班级情况介绍 本学期，我们班除了有几个学生比较调皮难管，课间容易犯错，课堂上注意力不够集中外。其它的孩子都还好，每个孩子都有不同程度的进步。由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头敢上还来得及，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。 1.仍有个别孩子学习表现较懒惰，对作业中的错误不能够及时去改正。平时老师布置作业要求是：先改错，然后复习，最后再做新作业。 2、我们班总体作业书写欠工整，字体不 规范。要利用暑假时间好好练字，硬笔、软笔都要练，书写贵在坚持，保证天天有练习。 3、有部分同学自理能力还比较欠缺，书包、抽屉较乱，不注意讲卫生，有随手扔纸屑的现象。 4、学习用具准备不充分。 （要求：每天必须带5支刨尖的铅笔，直尺、波浪线尺、红笔每天都要带） 关于期末考试 考试时，单人单桌，由其他班的老师监考。必须严格遵守考试纪律。 由于是封卷流水批改，字体必须工整，笔画清楚，书面清洁。笔画不端正或不清楚，将全部扣分！ 1、识记大写字母，会背《汉语拼音字母表》并按顺序默写。 如：能写出下列相对应的大小写字母。 1、小写 i _ k _ _ n 2、小写 b _ _ d _ f 大写 _ _ _ _ _ _ 大写 _ _ _ _ _ _ 2、能借助汉语拼音认读汉字，并能根据拼音写出要求会写的汉字。 如： 1、会认生字表（一）中的550个汉字， 会写生字表（二）中的250个汉字。2、掌握常用的识字方法。如熟字加减换偏旁、熟字加熟字、熟字加生字等。 3、掌握各种偏旁和各种结构的字的写法。 4、能辨析本册要求掌握生字中的音近字、形近字、同音字、多音字， 5、会用音序查字法查字典。 6、培养学生在生活中学语文的意识 如：会用用以下的字或偏旁组成新字（把新字写在田字格中） 氵 化 日 方 少 心 户 又 耳 宀 立 土 每 可 木 辶 气 雨 兆 足 先 文 力 按字音归纳： 前鼻音：万、们、亲、认、真、完、看、干、赶、专、 林、很、跟、脸、办、进、问、玩、兰、晚、新、什 后鼻音：丁、冬、朋、行、红、声、忙、兴、放、亮、香、听、唱、定、向、更、总、明、净、同、工、空、房、网 童、黄、让、虫、往、凉、量、阳、光、井、乡、想、王、 冷、情、种、常、江、星、帮、请、刚、名、成、动 平舌音：草、岁、扫、早、总、才、送、最、再、做、从、座、坐、在 翘舌音：说、春、声、初、真、着、收、主、让、虫、谁、找、照、沙、竹、这、吹、热、种、吃、常、只、树、成 三拼音节：全、关、笑、亮、千、香、连、向、先、 专、前、黄、凉、量、脸、光、叫、像、象、点、桥、 苗、香、面、想、念、边、虾、快、短、练、间、选、江、跳、变、条 整体认读音节：爷、知、午、语、远、以、意、诗、是、叶、时、园、因、石、原、爱、师、吃、只 同音字：和—合 向—像—象 同—童 他—她—它 亮—量 时—石 园—原 师—诗 做—座—坐 名—明 再—在 形声字：干—赶 早—草 工—红 人—认 亡—忙 方—放、房 马—蚂 义—蚁 王—往 火—伙 半—伴 井—进 下—虾 包—跑 青—情、请 气—汽 按字形分类： 左右：诗说话谁让认语许请、听唱吹吃吓叫呢呀哪叶吧吗、妈奶她姐、你们他伙伴什像做借位、红绿给练、洗沙海淡江湖汽没河法活、往得很行、队阳那都、情快怕忙、凉冷净、林机桥桃树、蚂蚁虾、放收、跟跳跑、把拉扫找、别到、球玩、晚明、的知朋和级时脸竹地师短对种孩秋就刚动新 上下：花草节、爷爸、完定家、全会、秀香、量最、忘想念总、热点照、军写、岁声多看着笑李意空童黄朵苗男苦学常星雪帮急变条 全包围：画园因 半包围：处、赶起、房、原、网、向、闭问 间、连远送过边这进道选座 音序查字法的步骤 1、音序查字法先要背熟汉语拼音字母表，熟练掌握音序。（语文课本93页音序表，大小写对应，争