一年级期末家长会-1.ppt

期末家长会 一年（3）班  本学期，本班现有37人，男生有 19人，女生有18人，属于小班制教学。 我始终相信，好的 班风能培养好每 一个孩子。 给家长的建议： 1、要有很强的责任心 2、要多了解孩子 3、培养良好的学习习惯 4、创设有利于孩子成长的家庭环境 5、具有现代父母要素 6、引导子女做力所能及的家务 7、督促子女养成良好的卫生习惯 8、理解并尊重学校与老师的教育行为 一个学期来，让我感到特别欣慰的是：孩子们逐渐养成了文明、有礼、守纪，同学之间团结友爱，互相帮助的良好行为习惯。我觉得这还得表扬我们班的家长们。科学研究表明：孩子最早的学习是从模仿开始的。父母的每一句话、每一个举动、每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会給孩子潜移默化的影响。因为你们在家都能够注意文明礼让，孩子也就潜移默化的养成了这一良好的习惯，希望家长们能一如既往地做好孩子学习的榜样。 请家长们做好以下三件事 孩子会更加优秀 第一件事：培养良好的亲子关系，多和孩子沟通。 ?1、不当“法官”，学做“律师”。 ?2、不当“裁判”，学做“拉拉队”。 ?3、不当“驯兽师”，学做“镜子”。 第二件事：帮助孩子养成良好的学 习习惯。 1、专心听讲 2、独立思考 3、认真细致 4、培养孩子活跃的思维 5、背记词汇和课文 6、多识字、多读书 品德比知识更重要，习惯比考分更有用！ 因为，丢了文化知识可以再学，而丢了人格和尊严却无法挽回！特别教给孩子做人的道理，要引导孩子做一个善于倾听，懂得感恩，有爱心、有责任心的人。 世界级心理学巨匠 威廉.詹姆士说过“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 从这句话可以看出，行为决定了一个人的命运。 第三件事：培养孩子良好的行为习惯 语文期末考试基本情况 这次我们班孩子语文总体都考得不错， 表扬100分的同学： 　 改进措施 1.注意课外知识的积累(多看书)。 2.养成认真完成作业，及时改正的好习惯。 3.养成写完作业，细心检查的好习惯。 4.狠抓基础知识，打下扎实的基础，拼音的掌握还需继续努力。 5.学会正确使用标点符号。 6.学会看题，仔细审题，养成不漏做题的好习惯。 7.开始练做阅读题，开始写句子，记日记。 正确看待孩子的考试 每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。 同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。 存在问题： 1、早上学生迟到现象较严重。 2、有个别男生课间喜欢追逐打闹。 3、 作业书写不认真，字体不规范。 4、对错题不能及时更正。 5、有部分同学自理能力较弱，丢三落四，不会整理自己的东西，书包、抽屉、桌面都较乱。午睡后不会叠被子。 6、部分学生专注力不够，课堂上小动作较多。 7、部分学生的书写速度较慢，不能当堂完成课堂练习。 8、不够爱惜书本和作业本，一个学期下来，有些孩子的书本已面目全非。 1、把孩子送进辅导班，万事大吉。 2、有老人照顾，一百个放心了。 3、只听孩子一面之辞，缺少辩证的看待问题。 4、家务事包办，忽视自理能力、劳动能力的培养。 5、放假就是完全放松，任其自由散漫。 家庭教育的误区及建议