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区域地理读图基础.
区域地理读图基础
地球知识—经纬网 导学案
【课堂定位】
同学们,与经纬网相关的知识你还记得多少呢?因为本节内容对后面部分的学习具有非常重要的基础性作用,所以让你我一起来温故而知新吧!
【学习目标】
应掌握的基础知识(重点)
地球的形状和大小
地轴、两极、赤道、经线、经度、纬线、纬度、经纬网的概念
东经度与西经度,东半球与西半球的划分
南纬度与北纬度,北半球与南半球的划分
高、中、低纬度的划分
应具备的基本技能(难点)
能够正确运用基本概念,在任何一种经纬网图上判定任何一个地方的经纬度位置,高、中、低纬度位置和所在半球位置
能够在任何一种经纬网图上正确判定一个地区所跨的经纬度范围
能够根据经纬度计算两地之间的大致距离
【回忆、讨论和相关资料查询,按要求课前利用15分钟左右完成自主学习内容】
基础知识梳理 【参阅课本或资料完成】
地球的形状和大小
图1-1-1 地球的大小
由图可知:地球的赤道半径小于极半径,故其形状特点是:两极_______赤道_______的椭球体
{温馨提示}:根据以上信息是否可以计算出地球的体积和表面积
地轴、两极和赤道
图1-1-2 地球仪上的点和线
地球自转的轴叫_______,地轴的两端与地球表面相交的两点叫_______,正对北极星的点为_______,另一点为_______。
地球表面同两极距离相等的大圆叫_______,其长度大约四万千米。
{温馨提示}:能否说出从两极上空看出地球自转的方向
经纬线与经纬度
经线与纬线
经线 纬线
图示 概念 地球仪上连接_______两极的线 地球仪上同_______平行的线
特点 形状 _______ _______ 方向 指示_______方向 指示_______方向 长度 _______ 自_______往_______逐渐缩短 关系 所有经线都相交于南北两极 所有纬线都相互_______
{温馨提示}:经线与纬线实际上并不存在,是人为规定的比较下面两
①图甲中阴影1和阴2的面积相比(????)
A.阴影12??B.阴影1=阴影2.阴1阴影2??D.无法比较
图乙中阴影3和阴4的面积相比(????)
A.阴影34??B.阴影3=阴影4C.阴4阴影3??D.无法比较
四块阴影中,面积最大的是 读经纬网图,回答~题。
关于图中所见部分不同纬线的长度,叙述正确的是( )
A.①线是②线的1/2B.②线比③线长
C.③线比④线长D.①②③④四条纬线一样长甲、乙两人从G点出发,甲向北行,乙向东行,如果前进的方向保持不变,那么( )
A.两人都能回到原出发地点B.两人都不能回到原出发地点
C.只有甲能回到原出发地点D.只有乙能回到原出发地点图中符合“东半球、北半球、低纬度”条件的是( )
A.E点 B.G点
C.H点 D.K点读三幅经纬网示意图,①~⑤各地地理坐标相同的是( )①③ B.①④C.②④ D.③⑤
10、读“经纬网图”,完成下列问题。
(1)经纬度位置:甲 ,丙 。
(2)甲、乙、丙、丁四地位于东半球的是________;位于高纬度地区的是________,位于寒带的有________,位于温带的有________。
(3)甲位于乙的________方向,丙位于甲的________方向,某飞机由甲飞往乙,沿最短路线,合适的航向为________,其最短距离应________(小于、等于、大于)2222.2千米。
(4)丙、丁之间的距离________(小于、等于、大于)丙、乙之间的距离。
第一部分 自主学习
学始于疑
【记录下自己自学过程中仍存在的疑惑】惑】
第二部分 合作探究
第三部分 课堂检测
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