七年级下册古代诗歌五首-1.ppt

课后练习： 相同点：都表达作者生不逢时、怀才不遇的悲凉心境 不同点：前一个“不见”感怀历史，后一个“不见”对将来提出希望，悲怆之情递进，由古及今。 2、独怆然而涕下”属于何种描写？写出了什么？“独”有什么作用？? 3、《登幽州台歌》中直抒胸臆的诗句是： 4、表达陈子昂怀才不遇的诗句是： 5、“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”两句传达出诗人登楼时内心的孤寂，与《登幽州台歌》中的……有异曲同工之妙。 6、点明诗人登台感想，表达报国无门忧伤心绪的诗句是： 7、下列对本诗理解错误的一项是 A.?诗中的“古人”和“来者”都是指贤明君主。? B.?“幽州台”是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人借此抒发怀才不遇之感。? C.“悠悠”与“独”相对照，更加突出作者的孤独。? D.全诗感时伤事，吊古悲今，并没有诉说自己的悲凉。? 8.对本诗理解有误的一项是 A.诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。? B.?“念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。? C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。 D.“幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发 课后练习： 1.本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。? 2．这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的????? 字展开，热情赞美了泰山的????????????? 的气势和???????????? 的景色。? 3.?“阴阳割昏晓”一句写出了泰山????????????? 的特点。 ?4.?“造化钟神秀”一句描写了泰山?? 的特点。? 5.?“齐鲁青未了”一句表现了泰山的????? ??????? 。?? 6.“决眦入归鸟”一句蕴涵 了?????????? 。 7.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句： 8.虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：?????????????? 9.表现泰山高峻、幽深的语句： ??????????????????????????????? 10.既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句：?? 11.表现作者志向高远、坚定的语句：??????? 练习： 1、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ?；侧面写飞来峰高的诗句是? 2、这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指 ，实则指? 。? ? 3、这是一首哲理诗，一、二句作者用 突出塔之高，为下文 。 4、对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）? A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。? B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。? C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。? D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。-----热情好客 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。-----山村美景 这一联写农村美丽风光，表达诗人的喜悦。 哲理：比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折，又有了新的出路和天地。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。-----淳朴民风 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 -----抒写愿望（表达作者对闲适田园生活的喜爱） 课后练习 1、首联中的“足”字改为“有”字好不好？为什么？ 3、描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是： 4、写作者主观心境的句子是： 5、本诗的线索是?? ? ?，全诗句句紧扣“? ? ”字来写，因而主线突出又层次分明。 6、下列对这首诗的理解不正确的一项（? ） A.淳朴的农民朋友邀请诗人到家里作客，他对诗人说，请别嫌弃农家的酒有些浑浊，今年农作物丰收了，家里有丰足的鸡和猪款待您。 B.在前住农家的路上，诗人越过一重重山，蹚过一道道水，正疑惑无路可行之时，忽见柳林浓绿，花丛艳丽，一个村庄出现在眼前。诗人感悟到了生活的道理：在走投无路的时候，只要努力探索，就一定能寻找到出路，到达目的地。 C.春社祭日已临近，村民们穿着布衣，带着素帽，你吹着箫，我击着鼓,一起快乐地庆祝丰收——村子里仍然保存着古朴浓厚的乡俗民风。 D.热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人不但流连忘返，还与村民相约；虽然自己年老体弱，即使拄着拐杖，即使