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《3.新课程理念与学生学习方式变革《3.新课程理念与学生学习方式变革《3.新课程理念与学生学习方式变革
排列句子的方法: 1按事情发展顺序排列; 2按时间的先后顺序排列; 3按空间推移的顺序排列; 4总分总排列; 排列句子的步骤: 1、粗读知大意 (读句子,概括这段话的意思); 2、细读找顺序 (抓关键词,想好按什么方法排列); 3、精读巧排列 (抓关键词巧妙排列); 4、朗读细审定 (按排列好的句子认真检查,看是否恰当)。 练习一: ? ( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。 ( )他看见地上有一团白白的东西。 ( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。 ( )下课了,张良在操场上玩。 ( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 ( )想着,他就若无其事地走开了。 ( )走近一看,原来是一团废纸。 练习一:事情发展 ? (4 )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。 ( 2 )他看见地上有一团白白的东西。 ( 6 )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。 (1 )下课了,张良在操场上玩。 ( 7 )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 ( 5 )想着,他就若无其事地走开了。 ( 3 )走近一看,原来是一团废纸。 事情发展 ? (4 )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。 ( 2 )他看见地上有一团白白的东西。 ( 6 )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。 (1 )下课了,张良在操场上玩。 ( 7 )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 ( 5 )想着,他就若无其事地走开了。 ( 3 )走近一看,原来是一团废纸。 练习二: ? ()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。 ()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。 ()小城里每一个庭院都栽了很多树。 ()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 练习二: ? (2)有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。 (3)初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。 (1)小城里每一个庭院都栽了很多树。 (4)凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 先总后分 ? (2)有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。 (3)初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。 (1)小城里每一个庭院都栽了很多树。 (4)凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 练习三 ( )一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。 ( )我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。 ( )跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 ( )一天下午,我参加学习小组后回家。 ( )老远就听到我家的那只老母鸡咯咯哒、咯咯哒地在房子里叫个不停。 抓住屋外和屋里两个不同地点 (3 )一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。 (5 )我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。 ( 4)跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 ( 1)一天下午,我参加学习小组后回家。 ( 2)老远就听到我家的那只老母鸡咯咯哒、咯咯哒地在房子里叫个不停。 练习四 ( )地面上,屋顶上,到处白茫茫的。 ( )一会儿功夫,狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。 ( )天上乌云滚滚,雷声隆隆,就要下雨了。 ( )天空架起一道彩虹,多美啊! ( )不一会,风停了,雨止了,太阳出来了。 时间顺序 (3 )地面上,屋顶上,到处白茫茫的。 (2 )一会儿功夫,狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。 (1 )天上乌云滚滚,雷声隆隆,就要下雨了。 (5 )天空架起一道彩虹,多美啊! (4 )不一会,风停了,雨止了,太阳出来了。 练习五:空间推移,地点转换 ( )麦田的尽头,村办的工厂一座挨一座,连成一片。 ( )河水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ( )小河的另一边是麦田,如今金灿灿的,向人们报告着丰收的喜讯。 ( )一条小河从我们的村子里静静地流过。 ( )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 ( )小河的一边是果园,你看那杏儿发黄,桃儿发白,散发着诱人的清香。 空间推移,地点转换 ( 5 )麦田的尽头,村办的工厂一座挨一座,连成一片。 ( 2 )河水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ( 4 )小河的另一边是麦田,如今金灿灿的,向人们报告着丰收的喜讯。 (1 )一条小河从我们的村子里静静地流过。 ( 6 )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 ( 3)小河的一边是果园,你看那杏儿发黄,桃儿发白,散发着诱人的清香。
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