单元质量评估(二)..doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 单元质量评估(二) (第三章) (30分钟　70分) 一、选择题(共小题每小题分共分 1.用标记的噬菌体侵染大肠杆菌经培养、搅拌、离心、检测悬浮液的放射性占沉淀物的放射性占。悬浮液带有放射性的原因可能是(　　) 噬菌体侵染大肠杆菌后大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 搅拌不充分吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 离心时间过长悬浮液中析出较重的大肠杆菌 标记了噬菌体蛋白质外壳离心后存在于悬浮液中 【误区警示】(1)32P标记的是噬菌体的DNA分子。 (2)悬浮液中含有的是噬菌体。 (3)培养时间过短,噬菌体未侵入;培养时间过长,新噬菌体会被释放出来。 2.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较结果如下表所示 项目 甲 乙 丙 丁 细胞膜 有 无 有 无 遗传物质 RNA DNA DNA 是否遵循孟德 尔遗传定律 否 否 是 否 其中最可能表示肺炎双球菌的是(　　) 甲乙丙丁 3.用含的培养基培养玉米体细胞若干代后再将这些细胞转入不含放射性的培养基中培养在细胞第二次分裂中期和后期时每个细胞中被标记的染色体条数分别是(　　) 、、、、 【 【解析】选B。依据DNA分子的半保留复制特点,细胞第一次分裂后每条染色体中的每一个DNA分子中有一条链含有32P。第二次分裂的中期,20条染色体中每条染色体中有一条染色单体含有32P;第二次分裂的后期,40条染色体中有20条染色体含有32P。 4.(2015·嘉兴高二检测下列关于真核生物基因的叙述中正确的是(　　) ①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子 ①③⑤ B.①④ C.②③ D.②④⑤ 【解析】选B。基因是有遗传效应的DNA片段,能携带遗传信息,故①正确;转运RNA能识别并转运氨基酸,故②错误;信使RNA能与核糖体结合,用于合成蛋白质,故③错误;转录时以DNA的一条链为模板,遵循碱基互补配对原则,合成RNA,故④正确;转运RNA上一端的三个碱基组成一个反密码子,故⑤错误。 5.已知一个完全标记上的分子含个碱基对其中有腺嘌呤个在含的培养基中经过次复制后不含的分子总数与含的分子总数之比为∶1,需游离的胞嘧啶为个则、分别是(　　) 和和 C.4和和 【解析】选D。在该DNA分子中,A=T=40(个),G=C=60(个),共复制4次,需游离的C=900(个)。 6.真核细胞内某基因由个脱氧核苷酸组成其中碱基占。下列说法正确的是(　　) 该基因一定存在于染色体上 该基因的一条脱氧核苷酸链中为∶2 C.DNA解旋酶能催化该基因水解为多个脱氧核苷酸 该基因复制次需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸个 7.在噬菌体侵染细菌实验中如果细菌体内的和蛋白质分别含有和噬菌体中的和蛋白质分别含有和噬菌体在细菌体内复制了三次那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有的噬菌体和含有的噬菌体分别占子代噬菌体总数的(　　) 和和 C.1/4和和 【 【解析】选C。新的噬菌体的蛋白质是以细菌的氨基酸为原料重新合成的,因此所有新的噬菌体中都不含35S;假如一个含有32P的噬菌体在细菌体内利用31P复制了三次,在复制后的8个噬菌体中,只有2个含有32P,占所有噬菌体总数的1/4。 8.下图为细胞中合成蛋白质的示意图下列相关说法不正确的是(　　) 该图说明少量的可以迅速合成出大量的蛋白质 该过程的模板是原料是氨基酸 ②③④⑤的最终结构各不相同 合成①的场所在细胞核⑥的合成与核仁有关 【 【解析】选C。一种mRNA可以和多个核糖体结合,迅速合成出大量的蛋白质;通常情况下,一种mRNA只能合成一种蛋白质,因此②③④⑤的最终结构是相同的。 9.下图是化学合成的两种分子。以它们为模板合成的两种多肽中存在的氨基酸种类最多为(　　) 多肽的模板　 多肽的模板　 多肽 B C D 多肽 1 8 2 2 多肽 4 8 4 3 【解析】选C。mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸。分析多肽M的模板,遗传密码只有两种,即AGA、GAG,决定两种不同的氨基酸;而多肽N的模板,只有四种密码子,即AUC、GAU、CGA、UCG,决定四种不同的氨基酸。 10.下列关于遗传信息传递和表达的叙述正确的是(　　) ①在细菌中的复制只发生在拟核 ②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达 ③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽 ④识别并转运氨基酸的由个核糖核苷酸组成 ⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质的结构发生改变 ①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④ 【解析】选B。细菌细胞质中的质粒是小型环状DNA分子,也可以复制,故①错误;不同组织细胞中,