变态心理学-张婉璐__培训课件.ppt

jhlkjj PPT的本质：内容清晰、准确。动画、设计、多媒体都是形式上的。 典型的特征：别人点击；一页页分割；依靠记忆。——乱。所以，制作框架图，理清思路。 * jhlkjj 1．思维奔逸 eg.朝即是朝廷的朝，革命不是改朝换代，我们的家门是坐北朝南的，朝字上下有两个十字，中间有个日字，子曰，学而时习之，朝字左半有日字，右半有月字，两字合起来念明，光明黑暗，开灯关灯，电灯管儿灯……朝中方，四方形，三角形，几何面，方的圆的，不以规矩不成方圆。 * PPT的本质：内容清晰、准确。动画、设计、多媒体都是形式上的。 典型的特征：别人点击；一页页分割；依靠记忆。——乱。所以，制作框架图，理清思路。 * PPT的本质：内容清晰、准确。动画、设计、多媒体都是形式上的。 典型的特征：别人点击；一页页分割；依靠记忆。——乱。所以，制作框架图，理清思路。 * 1．思维奔逸 eg.朝即是朝廷的朝，革命不是改朝换代，我们的家门是坐北朝南的，朝字上下有两个十字，中间有个日字，子曰，学而时习之，朝字左半有日字，右半有月字，两字合起来念明，光明黑暗，开灯关灯，电灯管儿灯……朝中方，四方形，三角形，几何面，方的圆的，不以规矩不成方圆。 * 一、体验标准 是指个人的主观体验和内心世界的状况 二、操作标准 核心是效率，主要包括个人心理活动的效率和个人 的社会效率或社会功能学习 三、发展标准 着重对人的个体心理发展状况进行纵向考察与分析。 ?评估心理健康的三标准——许又新 （一）心理活动强度 (二) 心理活动耐受力 (三) 周期节律性 (四) 意识水平 (五) 暗示性 （六）康复能力 (七) 心理自控力 (八) 自信心 (九) 社会交往 (十) 环境适应能力 ?心理健康水平的十标准——郭念峰 心理正常 （无精神障碍） 心理不正常/心理异常 （有精神障碍） 心 理 健 康 心理不健康： 一般心理问题、 严重心理问题、 部分可疑神经症/神经症样心理问题 变态人格、 确诊的神经症、 其他各类精神障碍 （精神病性障碍和非精神病性障碍障碍） ?相关概念的区分及内涵 对精神病进行心理咨询/治疗的条件 1.必须是在经过系统临床治疗，病理性症状缓解或基本消失以后； 2.主要目标应是社会功能的康复和预防复发； 3.必须密切配合精神科医生一起实施。 神 经 症 与 正 常 心 理 区 分 心理冲突类型 神经症：变形 正常心理：常形 量化评分结果 （至少考虑三个月） 1.病 程 不到３个月 １分 ３个月－１年 ２分 １年以上 ３分 2. 精神 痛苦 程度 自己可以摆脱 １分 须靠别人帮助或改变处境才能摆脱 ２分 几乎完全无法摆脱 ３分 3.社会 功能 轻微妨碍 １分 效率明显下降，不得不减轻工作或改变工作，或某些社交场合不得不尽量避免 ２分 完全不能工作，病休，或某些社交场合完全回避 ３分 （≥ ６分可以诊断神经症，４－５分可疑神经症） 一、用途 二、效度 (一)症状学效度 (二)预测效度 (三)结构效度 1．人口学因素； 2．个性心理特征； 3．身体健康水平； 4．社会变迁 第六节 心理不健康状态的分类 第一单元 概述 一、一般心理问题 二、严重心理问题 三、神经症性心理问题（可疑神经症） 第二单元 心理不健康状态的分类 ??一般心理问题和严重心理问题的区分 （一般） 心理问题 严重 心理问题 刺激 不强烈 较为强烈 时间 持续一个月，间断 持续两个月 两个月以上，半年 以下 程度 理智控制，不失常态，基本维持正常生活、学习、社会交往 会短暂失去理智控制，对生活、工作和人际交往有一定程度影响 泛化 不泛化 泛化 1、精神病：三原则：主客观统一、知情意协调、人格相对稳定。 2、神经症与正常心理区分：心理冲突；量化评分。 A.心理冲突类型：神经症——变形；正常心理——常形。 B.量化评分 （１）病程不到3月为短程评1分；3月到1年评2分；一年以上评3分。 （２）精神痛苦程度：可以主动设法摆脱1分，需借助外界2分，无法摆脱，即使别人帮忙也无济于事3分。 （３）社会功能：轻微妨碍1分，显著下降2分，完全回避3分。 （神经症病程至少要三个月） 总分为3分，不够诊断为神经症；4-5分为可疑病例，需进一步观察确诊； 总分不小于6分，神经症诊断成立。 3、可疑神经症：接近神经症的早期阶段，严重心理问题但没有严重人格缺陷的求助者 4、严重心理问题：由相对强烈的现实刺激激发、初始情绪反应强烈（靠自然发展和非专业干预难以解脱）