初中美术理论资料.doc

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初中美术理论资料

1、后现代主义设计:自20世纪60年代起,在欧美兴起了一场反叛现代主义设计的设计思潮和设计运动。后现代主义在 设计的个性化和多样化的基础上注入了游戏的形态,使设计更具有人性化幽默化和自由化。 2、现代派:现代主义,有众多流派有野兽主义、表现主义、立体主义和未来主义等。 3、现代主义设计:从20世纪初到20世纪30年代,在欧美产生了一场声势浩大的设计运动。现代主义设计强调功能第一、形式第二,以及机械化对工业设计的决定性作用,强调简单而理性的设计。 4、绿色交通:是一个理念,也是一个实践目标,发展多元化的交通工具,以减低交通拥挤、降低污染、促进社会公平、节省费用的交通运输系统。 5、六法论:最早见于南齐谢赫的著作《古画品录》自六法论提出以后,中国古代绘画进入理论自觉地时期,其内容是:气韵生动、骨法用笔,应物象形,随类赋彩,经营位置,传移模写。 6、视平线:与眼睛等高,通过心点的一条水平线。 7、画面:是竖立在画者与被画物体之间的假设的透明平面。它是我们研究透视规律的重要依据。 8、构思与构图:构思时作者明确创作意图,选择素材及酝酿表现形式的过程。构图时围绕创作意图组织的画面元素的过程。 9、节奏与韵律:音响运动的轻重缓急形成节奏。韵律是在节奏的基础上赋予起伏变化,抑扬顿挫的情调和美感。 10、形态:事物内在本质在一定条件下的表现形式,包括形状和情态两个方面。 11、构成:近代造型概念,包括自然的创造和人为地创造。 12、漫画:一种具有讽刺性或幽默性的绘画。画家从历史和现实生活中取材,通过夸张、比喻象征寓意等手法表现为幽默、诙谐的画面。借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。 13、幽默:有趣或可笑而意味深长。 14、智慧:辨析判断,发明创造的能力。 15、思维:在表象、概念的基础上进行分析,综合、判断和推理等认识活动的过程,思维是人类特有的一种精神活动是从社会实践中产生的。 16、剪纸:连续图案、角隅图案、造型图案三种。 17、年画:中国画的一种。新年张贴,故称年画。传统年画多用木板水印、线条单纯、色彩艳丽。 18、灯彩:民间又称:花灯“春节和元宵节期间易受群众欢迎的娱乐活动。 19、肖像画:描绘具体人物形象的绘画。肖像画追求形神兼备,重视对传达人物神情的五官刻画。 20、卡通画:综合了漫画、连环画的一些特点,形成了特有的表现手法,已成为青少年喜欢的一种艺术形式。 21、色调:美术作品的主要色彩倾向。 骨式:图案最基本的构成方式。 22、冷暖对比:人们根据经验、把色彩分为冷暖两大调子,倾向红黄橙为暖色调,倾向蓝绿的为冷色调。 23、补色对比:色轮中乘180°相对两色的对比,是色彩对比中最强烈的一种对比关系。 24、图案:是实用美术的基础,在 人们生活中运用广泛,狭义指装饰性纹样,广义指实用性和表现性相结合设计方案。 25、镂印:我国民间广为流传的一种纸版拓印方法。 26、招贴画:宣传画或广告画。要求运用独特的艺术形式在较短时间和一定空间距离内产生清晰地视觉信息准确传达特定主题 27、构图:在平面设计时根据题材主题思想和形式美感的要求,把要表现的形象恰当的组织起来,构成协调完整的画面。 28、题材:文艺作品内容的构成要素之一,即作品所描写的体现一定创意的社会历史的生活事件或现象。 29、主题:文艺作品中蕴含的基本思想,是作品内容的主体和核心,也是作家、艺术家的立场、观点。 30、撒盐法:先涂上饱满的水彩色,待色未干时,即撒盐或滴水,产生自然地渗色效果。 31、吹色法:先在纸上滴上色水,再用吸管或直接用嘴巴将色吹开。 32、油色吸附法:将几种油性颜料滴入水中,稍稍拨动后,迅速以吸水纸吸附颜色即可。 33、标志:用一种文字或图形来代表另一种事物的符号。 34、标志设计一般表现手法有具像、抽象、文字、数字、漫画、综合等类型。 35、封面设计:封面设计是书籍装祯设计的一部分,书籍装祯要对封面、书脊、封底进行整体设计。 36、印象派:产生于19世纪后半叶,始于法国后来影响全欧洲,认为一切色彩发源于光。以19世纪的光学研究成果为依据,并把它应用到绘画中探求光和色的独立审美价值。 37、文艺复兴:14-16世纪欧洲文艺复兴是一场在古典文化复兴的旗帜下展开的新文化运动,是当时欧洲社会经济与政治结构变革条件下的产物,是中世纪晚期欧洲世俗文化发展的必然结果。同时,它又进一步加速了欧洲社会的变革。在这场运动中,代表新兴资产阶级的人文主义者在文学、艺术、教育和政治思想等方面冲破了基督教神学的桎梏,为资本主义思想文化体系的初步确立奠定了基础,对欧洲社会的发展产生着深刻的影响。 38、水体艺术:用水做材料进行的艺术设计。在水体艺术作品中,水可以流动、喷发、跌落,形成独特的艺术魅力。 尺度-水体艺术与人及周围环境的协调和对比。 光影-水的造型、运动、空间组织,在

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