09级高考物理总复习的策略 课件.ppt

近三年高考题（陕西考区）知识点分析 全国及其它地区考卷 全国统考卷还是好。 请多参考上海、 京津、广东等考卷。 24.（18分）图中滑块和小球的质量均为m，滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动，小球与滑块上的悬点O由一不可伸长的轻绳相连，轻绳长为l1开始时，轻绳处于水平拉直状态，小球和滑块均静止。现将小球由静止释放，当小球到达最低点时，滑块刚好被一表面涂有粘住物质的固定挡板粘住，在极短的时间内速度减为零，小球继续向左摆动，当轻绳与竖直方向的夹角θ＝60°时小球达到最高点。求: 25.（22分）如图所示，在坐标系xoy中，过原点的直线OC与x轴正向的夹角φ120°,在OC右侧有一匀强电场：在第二、三象限内有一心强磁场，其上边界与电场边界重叠、右边界为y轴、左边界为图中平行于y轴的虚线，磁场的磁感应强度大小为B，方向垂直抵面向里。一带正电荷q、质量为m的粒子以某一速度自磁场左边界上的A点射入磁场区域，并从O点射出，粒子射出磁场的速度方向与x轴的夹角θ＝30°，大小为v，粒子在磁场中的运动轨迹为纸面内的一段圆弧，且弧的半径为磁场左右边界间距的两倍。粒子进入电场后，在电场力的作用下又由O点返回磁场区域，经过一段时间后再次离开磁场。已知粒子从A点射入到第二次离开磁场所用的时间恰好等于粒子在磁场中做圆周运动的周期。忽略重力的影响。求: （一）、高考重要考查的物理知识已列在《考试大纲》中，对各部分知识要求掌握的程度用Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ．对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们。 Ⅱ．对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。 （二）、对能力的考查 1、理解能力 2、推理能力 3、分析综合能力 4、应用数学处理物理问题的能力 5、实验能力 1．做好计划，分步实施，讲练考评结合 2．夯实基础，全面展开，突出知识主干 3．联系实际，拓宽视野，提高应用能力4．重视实验，注重原理，强化设计能力 5．掌握方法，规范解题，提高表述能力6．研究考纲，有的放矢，加强应试指导  附一：物理学中的方法 * * 西安中学 张旭日 09、1、18 1 1 1 4 1 6 4 8 12 题数 1 1 2 4 1 5 4 8 12 题数 1 1 1 4 1 5 4 8 12 题数 1 1 1 3 1 7 4 8 12 题数 14.2% 5% 5% 33.3% 5% 50% 60% 40% 100% 占总分 比例 17 6 6 40 6 61 72 48 120 分值 05 年 14.2% 5.0% 10% 36.7% 5% 40.8% 60% 40％ 100％ 占总分 比例 17 6 12 44 6 49 72 48 120 分值 06 年 14.2% 5% 5% 35% 5% 50% 60% 40 ％ 100％ 占总分 比例 17 6 6 42 6 60 72 48 120 分值 07 年 15% 5% 5% 33.3% 5% 51.7% 60% 40 ％ 100％ 占总分 比例 18 6 6 40 6 62 72 48 120 分值 08 年 实验 原子 物理 光学 电磁 热学 力学 II卷 Ｉ卷 全卷 试卷 项目 时 间 一、近几年高考理综试题物理部分的比较分析 49分 16探月卫星问题 19共振问题 20人起跳时的冲量与做功问题 23测量云层高度问题（纯运动学） 24传送带与物体相对运动问题（一个质点多段运动，结合牛顿第二定律） 06年 60分 14万有引力 15振动和波 18牛顿第二定律、动量定理 22（2）验证动量守恒定律 23接力赛追及问题（纯运动学） 24多次碰撞（动量守恒、机械能守恒。两物体多过程，要归纳出通式找规律） 07年 扎实复习、 强化基础、 全面展开。 突出主干、 强化能力、 灵活应变。 强调严密、 规范解题。 近三年高考，虽然试题的背景千变万化，但力学试题紧扣的知识重点却几乎没变，如；牛顿定律、匀变速运动、动量能量；万有引力、振动和波等内容。 62分 14平抛运动、角度关系 15牛顿第二定律+弹簧+运动 16振动和波结合图像 17万有引力、天体运动 22（1）验证机械能守恒定律 23一个质点的一段运动（纯粹运动学） 24机械能守恒+动量定理。两物体的两个过程，涉及曲线运动 08年 力 学 启发 考查侧重 分值 试题号及考点 内容 44分 17“滤速器”问题（速度选择器） 21电磁感应中的电量问题 22（2）测电压表的电阻 25小球在电容器内运动的电量输送问题 06年 42分 20匀强电场、电势（复活了极古老的考题