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2.1我们怎样听见声音(PPT)_959028
1.声音是怎样产生的 2.声音是怎样传播的 3.人怎样听见声音 1.声音是怎样产生的？ 声音是由物体振动产生的。 声音是由物体 产生的 说话时 在振动 敲鼓时 在振动 风吹树叶哗哗响， 在振动 振动 树叶 声带 鼓面 声源：正在发声的物体。 风声 鼓声 读书声 一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。 振动停止，发声也停止。 2.声音是怎样传播的 3.人耳的构造 听神经 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播。 “我们是怎样听到声音 ”的示意图 声源 动画：我们是怎样听到声音的 老师的讲课声大家都能听到，为什么你能听到我的讲课声呢？它应具备什么样的条件呢？ （1）要有声源； （2）要有传声介质； （3）人耳能感受声音。 1.耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（ ） A. 耳廓 B. 鼓膜 C. 听小骨 D. 耳道 B 巩固练习 2.下列关于耳的各个部分功能说法错误的是（ ） A. 耳廓收集空气中的声波 B. 鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动 C. 听小骨的振动把声音放大后传入耳蜗 D. 声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部 B 3.鼓膜的作用是 （ ） A. 接受声波刺激，产生听觉 B. 将声波转换成振动向内传导 C. 将声波转换成刺激向内传导 D. 接受振动转换成神经冲动 B * 单击“声音是怎样产生的” * * 我听到老师讲话了，我怎么没看见老师在振动？【读两遍】单击两次给出声源的定义 * 小结，返回 * 单击“声音是怎样产生的” * * 我听到老师讲话了，我怎么没看见老师在振动？【读两遍】单击两次给出声源的定义 * 小结，返回
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