30八上七《诗词五首》上课版.ppt

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30八上七《诗词五首》上课版

【翻译诗句】 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯 落红不是无情物, 化作春泥更护花。  ① 山坡羊——曲牌名,是这首散曲的格式;“潼关怀古”才是标题。   ②潼关——古关口名,现属陕西省潼关县,关城建在华山山腰,下临黄河,非常险要。   ③山河表里——外面是山,里面是河,形容潼关一带地势险要。具体指潼关外有黄河,内有华山。   ④西都——指长安(今 陕西西安)这是泛指秦汉以来在长安附近所建的都城。古称长安为西都,洛阳为东都。   ⑤踌躇——犹豫、徘徊不定,心事重重,此处形容思潮起伏,陷入沉思.表示心里不平静。   ⑥伤心——令人伤心的是, 形容词作动词。   ⑦秦汉经行处——秦朝都城咸阳和西汉的都城长安都在陕西省境内潼关的西面。经行处,经过的地方。指秦汉故都遗址。   ⑧宫阙——宫殿。阙,皇门前面两边的楼观。   ⑨兴:指政权的统治稳固。 译文   (华山的)山峰从四面八方会聚,(黄河的)波涛像发怒似的汹涌。   遥望古都长安,思绪此起彼伏。   从秦汉宫遗址经过,引发无限伤感,万间宫殿早已化作了尘土。   一朝兴盛,百姓受苦;一朝灭亡,百姓依旧受苦。  1.《山坡羊·潼关怀古》中以动写静的句子是:      2.《山坡羊·潼关怀古》中描写潼关的险要地势的句子是:   3.《山坡羊·潼关怀古》中心句:   4.点题“怀古”,并表现作者无限伤感原因的句子:   1、给这首曲划分层次,概括大意: 2、“如聚”“如怒”描写了怎样的情景? 3、怎样理解“宫阙万间都做了土”? 第一层:写潼关的雄伟气势。 第二层:写作者途经潼关时的所见所感。第三层:总写作者的感慨。 “如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。“如怒”形容黄河之水奔腾澎湃。从视觉、听觉写出了潼关的险要。 这是国家由盛而衰的写照。 4、为什么说“兴,百姓苦;亡,百姓苦” 表现了作者忧虑国计民生的思想感情。 一个朝代兴起,必定大兴土木,修建豪华的宫殿,从而给百姓带来巨大的灾难;一代朝代灭亡,在战争中遭殃的也是百姓。 5、表达了作者怎样的思想感情? 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 课文朗读 字词检测 遭逢: 起一经: 干戈(gē): 寥(liáo)落: 零丁: 丹心: 遭遇,指受到朝廷选拔。 依靠精通一种经书,参加科举而入仕做官。文天祥曾参加科举考试考中状元。 兵器,这里代指战争。 指兵力单薄。 孤独无依的样子。 红心,比喻忠心。 四周星: 风飘絮: 惶恐滩: 汗青: 在江西万安赣江中,水流湍急,极为险恶。 形容国势如柳絮飘散,无可挽回。 四周年,从德祐元年(1275)正月起兵抗元至被俘虏前后共四年。 古代在竹简上写字,须先用火烤竹片,去除青竹的水分,称为杀青或汗青,后代便以汗青代指史书。 辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。 回想我早年由科举入仕历尽苦辛,如今战火消歇已熬过了四个周星。 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。 疏通诗意 惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。 人生自古以来有谁能够长生不死,我要留一片爱国的丹心映照汗青。 疏通诗意 1、首联回顾了诗人怎样的经历? 2、颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么? 写了个人和国家的两件大事:一是读经书入仕途;二是在国家危急存亡关头,起兵勤王抗元。 “风飘絮”比喻国家命运惨淡,危在旦夕;“雨打萍”比喻自己家破人亡,孤苦伶仃。 3、颈联两人个“惶恐”两个“零丁”各有什么含义“表达了作者怎样的思想感情? 4、尾联表明了诗人怎样的气节? 前者各表地名,后者各表心绪。 写出了形式的险恶和境况的危苦。 表明诗人舍生取义,以死明志的决心。 通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。 思想感情:   过零丁洋 辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 首联: 颔联: 颈联: 尾联: 自己走上仕途, 国家危急,勤王抗元 国家分裂,命运艰辛(比喻) (对偶)形势险恶, 境况危苦 直抒胸臆, 以死明志 铺垫(叙事) 主旨(抒情) 根据诗的结构分析感知诗的主题 这是一首洋溢着爱国主义激情的诗篇,诗中概述了自己的身世命运,表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,以及舍生取义的人生观,是中华民族传统美德的最高表现。 1.文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”,是个有

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