Unit 3课件_594120.pptVIP

Class:13-3 Unit 3 忻城县实验中学：蓝忻萍 Section A 1a—1c p17 自读目标1分钟 1.掌握1a-1c的词语。 2.学会使用句型Could you please...?提出请求和请求许可。 3.通过在生生互动过程合作进行对话，展示，促使学生更积极参与英语实践活动 。 学习重点: a.掌握一些家务活动的动词短语。 b.掌握句型Could you please...?提出请求和请求许可。 学习难点: 掌握句型Could you please...?提出请求和回答等句型的实际运用能力。 new words 二人小组学习新单词， 时间2分钟. 平台一：单词 do the dishes /d?? / take out the rubbish [rΛb I ? ] fold the clothes [ f?uld ]? sweep/swi:p/ the floor make the bed 4 1 2 3 6 试试记住每一个位置的图片内容. 5 fold the clothes do the dishes clean the living room take out the rubbish sweep the floor make the bed 向度1:完成导学案 一、填空（写） 1. —the clothes 2. —the rubbish 3. —the floor 4. do the — 5. —the bed 6. —the floor 向度2：完成1a：这些家务中，哪些是你经常做的？哪些是父母经常做的？（说) I often ...and ... at home. My parents often ... at home. 请你根据自己情况选择以下三种方式中1—3种来记忆单词(自主\二人合作)，时间2分钟。 向度3：同桌互猜：你说英语我翻译或是你说中文我翻译（读） —— Yes, I would love to . ——sorry, I can’t.I have to…… 二人小组练习对话，时间2分钟. 谁能给我们说说 怎样变化出新的句子？?? 平台二：句型 —— Could you please clean your room ？ 四人小组练习对话，时间5分钟,完成一个或多个新对话（你们可以写、也可以读）。 向度1：变换人称 向度2：变换事件 向度3：加上时间（in\on\at） 向度4：加上和某人或为某人做事情（with\for） 向度5：答句--肯定（可加I am going to do it） 否定（可加原因 I have to \must…） A: Could you please do the dishes? B: Sure, I’d love to. I am going to do it C: Sorry, I can’t. I have to prepare for an exam. D: I’m sorry, too. I must go shopping. Listen. Who will do these chores? Check Peter’s mother or Peter. (1b) Chores Peter’s mother Peter Do the dishes Sweep the floor Take out the rubbish make the bed fold the clothes clean the living room √ √ √ √ √ √ 巩固与拓展 Name Could you please… Answers Ted sorry I have to go to the doctor Lily yes 6--8人小组，运用所学句型Could you please 。。。 ？ 请求朋友做某事进行调查问卷，时间7分钟(用你喜欢的方式表达出来) ,进行汇报。 例如先组内调查再写成表达方式一： 先组内调查再写成表达方式二：气泡图、树状图等 先组内调查再写成表达方式三：写句子（可仿照导学案所给例子） Polite request: Could you please clean your room? Yes, Sure!/ Sorry, I can’t. What do we learn today? do the dishes sweep the floor take