电视访谈节目中的问句研究.docx

电视访谈节目中的问句研究一、绪论（一）研究对象与内容在电视访谈节目中，嘉宾谈话的绝大多数信息起源于主持人的提问，在主持人的问题引导下向纵深发展或铺展开来，因此，主持人的问话策略、方式、技巧对于访谈节目尤为重要。本文以现代汉语疑问句的交际功能为理论基础，以《杨澜访谈录》中杨澜对政治人物、娱乐明星、社会公知等各具特色并具有一定代表性的访谈对象的谈话内容为样本，对电视访谈节目中不同的问句类型进行标注和统计，得出单一类型的问句在主持人所有提问中出现的频次和百分比，建立小型数据库。结合受访者的回应探讨主持人的问句的语用功能，从应用语言学角度探讨在电视访谈节目中主持人提出的问句原因、提问者及受访者的内在心理、问句的表达效果和互动情况，进而得出对电视访谈节目中主持人的问话技巧的思考。（二）文献综述崔智英在《电视访谈的语体特征研究》中谈道：“任何是非问句都有焦点，只是有些是非问句的焦点需要借助语境才能够确定，特指问句、正反问句和选择问句三类问句的焦点透明度高。特指问句只有一个疑问词时，只有一个焦点；含有多个疑问词时则有多个焦点。” 分析电视访谈主持人的问句可以从主持人的问句焦点角度入手，针对不同焦点的问句探讨受访者在回答时有哪些差异。疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况；在现代汉语中一般分为是非问句、特指问句、选择问句、正反问句。不同类型的问句在人际沟通中发挥着不同的作用。将问句进行科学合理地分类，有助于分析主持人的提问习惯和问话策略。蔡维超《电视访谈中主持人提问策略的对比分析》、王庆《电视访谈节目的心理学分析》、高小鹏《电视访谈节目中主持人的发问策略》、彭仁山《电视访谈节目提问技巧》、陈睿《公众人物访谈节目的现场提问》，这些文章尝试从受访者的角度出发探讨主持人提问的策略、方式、技巧与嘉宾的职业、经历、社会地位等因素的相关性。文章认为谈话节目进行的过程实际上就是主持人与嘉宾寻求关联语境、动态顺应的过程。因而，在访谈过程中，主持人提问时会确保自己的表达和嘉宾的思维方式和喜好相一致，从而更好地进行交流。为了取得最佳关联，主持人会对嘉宾的认知资源和推理认知能力预先进行假设和估计。关联假设其实是一种顺应过程。 将这一理论运用于分析《杨澜访谈录》中杨澜针对政客商人、娱乐明星、知识分子这三类截然不同的采访对象中的问句研究也同样适用。孟影《电视访谈节目中的问句和权势》、夏琳《目的原则下电视访谈类节目互动话语分析》，这两篇文章中谈到，在电视访谈节目中，主持人是整个谈话的主导者，通过提问使自己承担索取的角色，同时赋予嘉宾以提供信息的角色，要求其被动地配合提出的问题。主持人要控制谈话的话题和内容，因而要引导嘉宾沿其设计的路线走，同时他又通过提问来维持话题的延续和畅通，控制整个对话的发展和走向。陈伟红《电视访谈提问的顺应性分析》、刘屏《浅谈电视访谈节目主持人的有效沟通》、王若琳《电视人物专访节目中的心理互动》、岳巍巍《试析电视访谈节目主持人对礼貌原则的运用》，这些文章中认为电视访谈提问是在特定场景下的语言行为，因此受到电视访谈这种特定的社交语境中相关因素（社交规范、社交原则等）的制约和限制。这也就是维纶索尔在1999年提出的语言顺应论。因此，为了和受访者更好地完成对话，推动访谈语境的动态发展，主持人往往会多方面综合考虑可能影响提问的相关社会因素。使用语言的过程其实就是从一切可能的语言项目中有意或无意地连续做出选择和顺应的过程。代树兰在《电视访谈叙事性话语中主持人与嘉宾的话语角色》中认为：“在访谈过程中，主持人主要承担着叙事话题的引入者、叙事过程的引导者、共同讲述者和倾听者等话语角色，嘉宾则承担着故事的讲述者、会话的参与者、主人公等角色。叙事结束时，主持人与嘉宾通过对叙事意义的评价，承担着引导者和评价者的话语角色。” 由此可以看出，主持人和嘉宾的话语角色受职业话语特征的制约。在访谈的叙事性话语中，主持人和嘉宾的角色转换与访谈的进程呈对应关系。彭仁山在《电视访谈节目提问技巧》中写道：“做好电视访谈节目，一是要保持平等的心态；二是要智慧地掌控现场；三是策略方式很重要。”高晓鹏在《电视访谈节目中主持人的发问策略》中主要提到四种发问策略：循循善诱、似问非问；环环相扣、逐步深入；旁征博引、委婉圆滑；按部就班、关键词式。由此可以看出，主持人的提问必须具有策略性和技巧性，为受访者营造一种适合交流的轻松氛围，在访谈过程中，主持人和被访者在情感上有交融和共鸣是非常重要的，只有主持人和受访者在内心产生共鸣。要尽量改变被访者完成采访任务的心态，主持人的策略技巧和个人素质就显得至关重要了。李楠、杜金泽在《访谈节目主持人的提问与倾听》中认为电视访谈节目中的谈话重点不是为了展示问者的疑问，而是为了引发说者的谈兴，即访问的目的不在于提问，而在与倾听，耐心的倾听是良好的沟通进行的前提。（三）研