《爱迪生救妈妈》张丽霞.ppt

小朋友们，你们认识他吗？说一说，你对他有哪些了解？ 爱迪生，美国人，是位举世闻名的电学家和发明家 ，被称为“世界发明大王”。 爱 迪 生 的 发 明 电话 电灯 电报 电影 留声机 学习目标 1、掌握本课我会认的生字，有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。 迪 检 性 阑 炎 溜 斥 屈 堂 恍 悟 启迪 检查 性命 阑尾炎 一溜烟 斥责 委屈 堂兄 恍然大悟 这篇课文主要讲的是（ ）小时候，他的妈妈得了（ ），爱迪生利用（ ）帮助医生做手术，（ ）。 这篇课文主要讲的是（爱迪生）小时候，他的妈妈得了（急性阑尾炎），爱迪生利用（镜子聚集光线）帮助医生做手术，（救了妈妈的命）。 自学指导一 ⑴、大声朗读课文第2自然段，用“——”画出爱迪生的妈妈面临什么样的危险处境？ ⑵、小声朗读课文第3自然段，用“——”画出医生不能为妈妈做手术的原因。 ⑴、默读课文第4自然段，说说爱迪生想出什么办法来救妈妈？ ⑵、默读课文第5自然段，说说手术的结果怎么样？ 3、想一想：从文中可以看出爱迪生是个什么样的孩子？ 比一比：这3个问题谁学得最快，学得最好？6分钟后老师检查。 1、画一画 2、说一说 ⑴ 爱迪生的妈妈面临什么样的危险处境？ ① “一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚”。 ② “一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术”。 ⑵ 医生不能给妈妈做手术的原因是什么？ “房间里光线太暗，没法做手术”。 1、画一画 急性阑尾炎是外科最常见的疾病之一。可发生于任何年龄，以青壮年为多。 急性阑尾炎的症状主要表现在三个方面：腹痛、恶心、呕吐、食欲减退，晚期可并发肠麻痹而出现腹胀、头痛、乏力和咽痛。以及发热、口渴、脉微和虚弱等中毒症状。 课外链接 我还会说： 大家急得团团转。 大家急得_____________。 大家忙得_____________。 大家累得_____________。 大家高兴得_____________。 大家急得团团转。 急得（像热锅上的蚂蚁一般 ） 急得（站也不是坐也不是 ） 急得（直跺脚 ） 气得（到处跑 ） 累得（喘不过气 ） 高兴得（跳了起来 ） ⑴ 爱迪生想出什么办法来救妈妈？ 找来镜子 聚光 亮堂 2、说一说 镜子聚光 无影灯 ⑵ 在爱迪生的帮助下，手术的结果怎么样？ “手术做得很成功，妈妈得救了”。 如果不是爱迪生想出这个办法，会怎么样？ 思 考 小伙伴夸奖小爱迪生说： “ 。” 爸爸一把抱起爱迪生说：“ 。” 妈妈摸着爱迪生的头说：“ 。” 医生竖起大拇指说：“ 。” 我 说：“ 。” 爱迪生是个什么样的孩子？ 童年的爱迪生 爱迪生是一个聪明，善于动脑，勤于动手的好孩子。 怎么办？ 课外作业： 把这个故事讲给的你的家人听。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 ——爱迪生