个人学习总结（编辑）.docxVIP

贵州省高中英语石琪英名师工作室跟岗学员培训总结独山民族中学罗燕一年的时间一晃而过，我们的感触很多，言语已无法表达，更多的是留恋和感激，感谢石琪英老师，感谢指导过我们的所有专家。2015年6月10日—2016年6月14日我们17位来自贵州省各地级市的教师了聚集到了特级教师石琪英名师工作室进行跟岗学习。石琪英老师为了我们这17位教师的成长，在一年的学习中想了很多办法，运用了多种方法，观摩各种课型，参与评课与撰写反思，参加各种讲座，与专家们面对面交流，与学员们共同切磋教学教法，真是紧张而又繁忙，让我深深地感受了我省教师刻苦钻研的敬业精神和朴实无华却不失伟大的教师人格魅力。在一年的学习中，收获最大的也许并不是学习本身，而是主持人，六位成员，十七位学员带来的独特资源。我们同甘共苦，我们切磋教艺，我们畅所欲言，我们学习着，快乐着，收获着。贵州省石琪英名师工作室启动仪式一、在学习中提升理论修养名师工作室启动仪式：2015年12月10 日下午在都匀一中办公楼六楼举行了隆重的启动仪式。仪式上听取了胡立军校长激昂的致辞，欧开灿局长鼓舞的话语，罗元钊科长，王荣芳所长的发言，之后，我们有聆听了王圣强主任的《什么是教育》和金大城副校长的《教师的专业化成长》专题讲座。在威宁九中石琪英给我们做了《如何提升教师职业幸福感》，雷惠荣的做了《教师的专业化发展》，陈亚莉老师做了《如何撰写教案》等教学研修的学术讲座。热烈而庄严的氛围下我们在聆听着，在感悟着，在汲取着。这些讲座像是一场头脑风暴，给我们极大观念的冲击，引领我们反思，同时又犹如清风扑面，带给我们新的思想，新的观点。在讲座中，专家们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的演讲，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼；专家们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对英语教学改革进入了更深层次的思考，深感自己的灵魂在净化，视野在敞亮，内心更走向了澄明，给予我的教育教学生涯一次有活力的血液……石琪英老师做《如何提升教师职业幸福感》专题讲座雷惠荣老师做《教师的专业化发展》的专题讲座二、读书交流为我的课堂教学提供了理论支撑为了提高我们的专业理论水平，导师还给我们推荐了两本教学法方面的书。我认真阅读了《斯宾塞的快乐教育》, 通过对该书的认真研读，使我明白了孩子快乐教育的一些策略，摆脱家长威风的教育模式对孩子教育的不利，为我的教育教学提供了理论支撑。三、在交流中催生教学智慧第二天，了解都匀一中教育教学现状及未来发展情况。学校以质量求生存，学生综合素质发展好；以特色求发展，学校特色建设成效显著；以教学常规管理为抓手，促进全面教育质量的提高；以教育科研、教师培训为平台，提高教育教学效率。开阔了我们的视野，给我们很多借鉴与启发。此次学习中，我们处在一个名师引领、乐于学习的团队中。这里团结、合作，充满学术氛围；这里和谐、温馨，充满家庭气息。它让我们暂时忘却工作的辛苦，从“老师”重新回到“学生”的身份，体会学习的快乐。这里的同伴们各有所长，每一次的活动、每一次的探讨都闪现着每个人的智慧；在这里，我们既能各抒己见，又能博采众长。进行了主持人及成员公开课。五位工作室成员和两位学员每人上一节课。成员们“八仙过海，各显神通”，课堂质量高效果好，给人耳目一新的感觉。王凌娟老师上汇报课跟岗期间，我们还先后观摩了都匀民族中学一位老师和张婕老师的同课异构课型；刘波，黄富春，黄凌娟，赵俊，邓招斌，邓爱莲，岑泽秋，韦小面，黄惠清，李长芳等多位老师的课堂教学，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，收益良多。工作室学员王凌娟老师执教的《The Million Pound Band Note》一课，上得生动、精致，师生、生生互动好，学生全员参与，积极性高。个人素质高，充满智慧，灵活应对学生的不同表现，善于鼓励学生，及时正面评价学生，恰当运用课堂上生成的资源。让我深刻体会到语法教学的真实性教学方式；石琪英老师的讲座字字珠玑，沉静中浸润着她深厚的教学功底，热情中显示着她高深的理论修养。我们走进同伴的课堂，领略优秀教师的风采；我们研究自己的课堂，展示自己的功力，通过“学习——实践——反思——再学习”的过程不断的磨练自己；我们开展课堂教学交流，大家纷纷亮出自己的“家常课”，精彩纷呈，各有千秋……课上，授课者全身心投入，听课者神情专注；课下，大家踊跃发言，既有真心实意的肯定，也有诚恳善意的建议。课堂成为工作室成员展示教学才能、彰显教学魅力的最佳平黄富春老师汇报课评课过程中，张鹏飞老师的评课发言让我耳目一新，让我知道原来评课发言也能如此精彩；大家踊跃发言，妙语连珠，充分挖掘课堂的优点，也敢正视教学的不足，有时甚至对教学的问题展开热烈的讨论，让我不但学到了知识，更加学到各位老师高尚的品质和对教学认真的态度。对我们这群一线教师来说，每个人心里都有一个“好课标准”，但