中考命题范围.docVIP

2016年来宾市初中毕业升学生物考试范围内容要求与各主题赋分 一级 主题 考 试 范 围 内容 要求 科学 探究 （分） 1．理解科学探究 理解 2．发展科学探究能力 应用 3．实验和探究 注：调查、制作、角色扮演、设计、课外实践、进一步探究、科学·技术·社会、科学家的故事等内容不列入考试范围 光对鼠妇生活的影响 理用 练习使用显微镜 观察 观察种子的结构 种子萌发的环境条件 绿叶在光下制造有机物 二氧化碳是光合作用必需的原料 馒头在口腔中的变化 检测不同环境中的细菌和真菌 生物体的结构层次 （4分） 1．细胞是生命活动的基本单位 阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位 理解 说明单细胞生物可以独立完成生命活动 理解 区别动、植物细胞结构的主要不同点 理解 描述细胞核在遗传中的重要功能 了解 2．细胞分裂、分化形成组织 描述细胞分裂的基本过程 了解 概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的 理解 识别人体的几种基本组织 了解 识别植物的几种主要组织 了解 3．多细胞生物体的结构层次 描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体 了解 描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体 了解 生物与环境 （分） 1．生物的生存依赖一定的环境 举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 了解 举例说明生物和生物之间有密切的联系 理解 2．生物与环境组成生态系统 概述生态系统的组成 理解 列举不同的生态系统 了解 描述生态系统中的食物链和食物网 了解 阐明生态系统的自我调节能力是有限的 理解 3．生物圈是人类与其他生物的共同家园 阐明生物圈是最大的生态系统 理解 确立保护生物圈的意识 领悟 生物圈中的绿色植物 （分） 1．绿色开花植物的一生 描述种子萌发的条件和过程 了解 描述芽的发育和根的生长过程 了解 概述开花和结果的过程 理解 2．绿色植物的生活需要水和无机盐 说明绿色植物的生活需要水和无机盐 理解 描述绿色植物的蒸腾作用 了解 3．绿色植物的光合作用和呼吸作用 阐明绿色植物的光合作用 理解 举例说出绿色植物光合作用原理在生产上应用 了解 描述绿色植物的呼吸作用 了解 4．绿色植物对生物圈作用 概述绿色植物为许多生物提供食物和能量 理解 说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡 理解 描述绿色植物在生物圈水循环中的作用 了解 生物圈中的人 （12分） 1．人的食物来源于环境 说出人体需要的主要营养物质 了解 描述人体消化系统的组成 了解 概述食物的消化和营养物质的吸收过程 理解 设计一份营养合理的食谱 应用 关注食品安全 反应 2．人体生命活动的能量供给 描述人体血液循环系统的组成 了解 概述血液循环 理解 描述人体呼吸系统的组成 了解 概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程 理解 说明能量来自细胞中有机物的氧化分解 理解 3．人体代谢废物的排出 描述人体泌尿系统的组成 了解 概述尿液的形成和排出过程 理解 描述其他排泄途径 了解 4．人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动 描述人体神经系统的组成 了解 概述人体神经调节的基本方式 理解 概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息 理解 举例说明人体的激素参与生命活动调节 理解 5．人是生物圈中的一员 概述人类的起源和进化 理解 举例说明人对生物圈的影响 理解 拟定保护当地生态环境的行动计划 应用 动物的运动和行为 （2分） 1．动物的运动 列举动物多种多样的运动形式 了解 说明动物的运动依赖于一定的结构 理解 2．动物的行为 区别动物的先天性行为和学习行为 理解 举例说出动物的社会行为 了解 生物的生殖、发育与遗传 （分） 1．人的生殖和发育 概述男性生殖系统的