五年级看图写话.pptVIP

* 1、 两个人为一组，先面对面观察一分钟，看清楚对方的穿着打扮。 2、一分钟过后再背对背，在自己身上的装扮做出三个变化 。 3、 找出对方有变化的 地方，找得多的同学胜利。 仔细观察，图上的小朋友在做什么？ 汗的转移 仔细观察上面这四幅图，并按一定的顺序重新给这四幅图排序。 汗的转移 明明满头是汗,一进家门就对手拿蒲扇、躺在藤椅上的爷爷说：“热死我了！” 爷爷连忙起身，走到明明面前。双手紧握蒲扇，使劲地扇着。不一会儿，明明一摸头上的汗水不见了。他喊道：“爷爷，我头上的汗呢？”爷爷说：“傻孙子，你瞧，这汗哪，都跑到爷爷脸上来了！” 请同学默读《汗的转移》，认真思考： 1、请用“——”画出扇扇子时，描写两个人语言、动作的相关句子。 2、文章把哪幅图当作重点来写？为什么要这样写呢？ 汗的转移 星期天下午，虽然太阳火辣辣地炙烤着大地，但依然挡不住自称“小罗纳尔多”的明明去踢球。 瞧！在足球场上过足了瘾的明明满头是汗，一边往家走一边不停地喊：“这鬼天气，热得我嗓子直冒烟！”说着便加快脚步跑回了家。 一进家门，明明就对手拿蒲扇、躺在藤椅上悠闲地哼着京剧的爷爷说：“热死我了！我恨不得钻进冰箱里凉快凉快！”一向疼爱孙子的爷爷连忙起身，走到明明面前故作埋怨地说：“这大热天，你还偷偷地跑出去踢球，要是中暑可怎么办？快来，让爷爷给你扇扇。”说着，爷爷双手紧握蒲扇，弓着身子，使劲地呼扇着。一边扇还一边不停地问：“孙子，凉快点儿了吗？”明明说：“爷爷,我凉快多了！您累不累？””不累，不累。”爷爷嘴上说不累，可是早已呼哧带喘。不一会儿，明明一摸头上的汗水不见了。他喊道：“爷爷，我头上的汗呢？”“傻孙子，你瞧，这汗哪，都跑到爷爷脸上来了！”明明赶紧回过头，一看，爷爷汗如雨淋。 他扑到爷爷怀里，自豪地说：“爷爷，您真是我的好爷爷。来吧，我也为您扇扇子。”爷爷听了乐得合不拢嘴，连声说：“好，好。” 看 图 作 文 观察图画 分析图画 布局谋篇 理清图序 确定主体 时间、地点、起因、经过、结果 抓住每幅图的重点和细节 开头（想象在第一幅图之前可能发生什么） 中间 结尾（想象图画上的人以后会做什么，注意前后内容衔接） 写清故事经过，突出重点 人物的语言、动作、神态、心理 *