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1.2往来在区域之间育才1.2往来在区域之间育才
第二课 乡村与城市往来在区域之间 山西 陈醋 杭州龙井茶 山东花生 新疆葡萄干 四川榨菜 黑龙江 黑木耳 · ● 泰顺三杯香 海南菠萝 思考: 老师的调查说明了什么? 是什么原因造成这样的差异? 区域间物产交流非常频繁 自然环境的差异 想一想: 现在,我们生活的地方几乎可以买到全国各地的各类产品,这说明区域间的联系仅限于物产上吗? 结合所学知识,说说下面四个人的话分别反映le 区域之间哪些方面的联系。 (1) “下个月我们歌舞团要去澳门演出。” (2) “喂!陈老板吗?我们这里需要一吨山东苹果,请问什么时候到货?” (3)“明年上半年,我要去新疆支教。” (4) “我经常通过教学网站下载教学资源。和其他老师交流教学心得。” 文化联系 物产联系 人才联系 信息联系 假如将超市里的外地产品剔除,将外地人赶出本地区,我们这个地区会出现怎样的情况? 区域间应该加强联系,实现优势互补、共同繁荣。 课堂小结 正是区域间有差异,才有交流的必要。区域间的交流和互补,可以满足人们多样化的需求。 劳动力、自然资源等 资金、信息、产品等 西部 东部 交流和互补 1.知道不同区域由于自然、人文环境和历史传统的不同,从而具有各自的生产优势; 2.理解不同区域之间需要相互联系,包括人员、物资和信息的联系; 3理解因地制宜和优势互补是当今社会经济生活中应遵循的主要原则。 区域交往的过去和现在 物资交往是区域间最古老的方式 现代物流 * 始于唐宋,盛于明清 * 始于唐宋,盛于明清
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