1.4测量平均速度.ppt

测量平均速度 义务教育教科书 物理 八年级 上册 新课引入 看： 粉笔头的自由下落 看： 小车的运动 思考：①根据前边所学知识，怎样知道这些物体运动的快慢？ ②速度的计算公式是什么？怎样计算和比较它们的平均速度？ 复习与讨论 　　1．速度的公式及各字母含义？ 　　2．如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工具？ 　　3．如何使用刻度尺？如何使用停表？ 实验：测量物体运动的平均速度 实验原理： 实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺 实验装置组装：如下图 　　注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 实验步骤：课本第23页。 注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车从斜面顶端要从静止释放。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。 （同组的两名同学分别完成一次，并对比。 S2 实验记录表格：（记录结果要有单位） 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 实验进行中…… 实验结论与分析： 路程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 讨论： 0.90 0.45 0.5 0.3 1.8 1.5 ( m ) ( s ) （ m/s ） 　如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　 实验总结 问题讨论 该实验误差主要来自哪几个面？ 一是受工具精度所限；二是测量者反应速度和读数误差；三是装置光滑度不均匀带来误差。 边学边练 一试身手 请分析下列叙述是否正确： 该实验如果测出上半程和下半程速度分别为v1、v2，则全程的速度是（v1+v2）/2。 错误。应设出路程s，表示出时间s/v，由公式推出结果。 o t s o t s 静止 匀速直线运动 o t v o t v 匀速直线运动 匀变速直线运动 路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象 1、甲、乙两车作匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2 ：3，则它们的速度之比是 ；若两车经过相同路程所用的时间之比是5 ：3，则速度之比是 ；若两车的速度和时间之比分别是1 ：2和2 ：3，则两车的路程之比是 。 2、变速直线运动的平均速度公式是 。某物体在前6s通过的路程是9m，在接下去的10s通过的路程是17m，则物体在前6s内的平均速度是 ，在后10s内的平均速度是 ，全程的平均速度是 。 2 ：3 3 ：5 1 : 3 1.5m/s 1.7m/s 1.625m/s 小结： 如何测量物体的平均速度 如何分析实验数据 尊重测量结果、客观分析 1 2 3 小资料： 由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。 倒车雷达 超声测速仪