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稳态与环境 3.1植物的激素调节 植物生长素的发现和作用 胚芽鞘向光生长的知识点： 产生生长素的部位是胚芽鞘尖端。 胚芽鞘感感光部位为尖端，尖端接受单侧光照引起生长素分布不均匀（向光侧的生长素向背光侧移动） （3） 胚芽鞘生长部位为尖端以下，背光侧生长比向光侧快。 2、生长素的化学本质是吲哚乙酸，像这样由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的 有显著影响的微量有机物，称为植物激素。 3、生长素的合成、分布、运输 （1）合成部位：幼嫩的芽、叶、发育中的种子。 （2）分布：生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。 （3）运输：方式：极性运输方向：形态学上端到形态学下端 4、生长素生理作用具两重性： 一般情况下，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。如：顶端优势（由于顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度高，由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制。解除顶端优势的方法是摘心） 生长素对植物的影响 （1）不同植物对生长素敏感度不同（一定浓度的生长素类似物除草，促进农作物生长，抑制、杀死杂草，生长素类似物有吲哚丁酸、萘乙酸等） （2）同一植物不同器官对生长素敏感度不同 促进生长的最适浓度：根10-10 mol/L 芽10-8 mol/L 茎 10-4 mol/L 6、生长素类似物在农业生产中的应用 促进扦插的枝条生根；防止落花落果；形成无子果实（如：用适宜浓度的2，4－D（生长素类似物）溶液处理没有授粉的番茄的雌蕊柱头，可得到无籽番茄。） 控制性别分化。 其他植物激素 植物激素的种类和功能： （1）赤霉素 主要作用：促进细胞伸长、从而引起植物增高；促进果实生长、诱导开花。 （2） 细胞分裂素 主要作用：促进细胞分裂、延缓叶片衰老、诱导芽的分化。 （3）脱落酸 主要作用：促进芽和种子的休眠，促进叶片和果实的衰老、脱落。 （4）乙烯 主要作用：促进果实成熟，促进叶片和果实脱落 。 2、植物激素在植物的生长和发育的过程中，并不是孤立地，而是多种激素共同调节。如低浓度的生长素促进细胞的生长，但它的浓度增高到一定值时，反过来又抑制了细胞的生长。 3、人工合成的对植物的生长有调节作用的物质称为 植物生长调节剂。 3.2动物生命活动的调节 人体神经调节的结构基础和调节过程 神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧。反射的过程：感受器接受刺激，产生兴奋，通过传入神经传到神经中枢，对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过传出神经到达效应器，作出应答。 神经冲动的产生和传导 兴奋的传导：兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到刺激后，由未兴奋状态变为已兴奋状态的过程。 神经纤维上：兴奋以 电信号的形式传递。神经纤维静息处电荷分布为外正内负，兴奋处为 外负内正。传递方向的特点是双向的 神经元之间：兴奋通过 突触（结构）传递，传递过程中的信号转换为：从电信号变为化学信号，再转为电信号。神经递质存在于突出小泡内，通过突触前膜释放，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜的兴奋或抑制。 方向：单向性（从一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突） 原因：只有前膜能够释放递质，只有后膜有受体 人脑的高级功能 各级中枢的功能：人的中枢神经系统包括脑和脊髓。脑分为大脑，主要功能是调节高级生命活动； 小脑，主要功能是运动调节中枢，脑干，主要功能是生命活动中枢，其中下丘脑的主要功能是 人体稳态的中枢。 语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听说读写 。如果S区受损，会得运动性失语症，症状是能看懂文字、听懂别人的谈话，不能用词语表达思想。如果一个人能讲但听不懂，可能是H区受损。 动物激素调节 1、下丘脑分泌的一类促XX激素释放激素化学本质都是蛋白质，靶器官是垂体。此外它还能分泌抗利尿激素激素，调节水盐平衡。 垂体分泌的一类对生长起重要的激素是生长激素，幼年时如果分泌过少会得侏儒症，分泌过多会得巨人症，成年后分泌过多会得肢端肥大症。此外垂体还能分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，垂体对下丘脑分泌的抗利尿激素还具有释放作用。 胸腺分泌胸腺激素，同时它还是T细胞（一种淋巴细胞）发育的场所。 甲状腺分泌甲状腺激素，它的化学本质是氨基酸，主要功能为促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，它的合成与分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的控制，反过来又能调节下丘脑和垂体，这种调节方式称为负反馈。幼年时缺乏这种激素会导致呆小症，合成这种激素的一种重要无机盐是I，如果长期缺乏，会得大脖子病。 睾丸主要分泌雄激素，卵巢主要分泌雌激素，它们的化学本质是固醇，主要功能是促进