1、去年的树 修改版1.ppt

融化 剩下 伐木 煤油灯 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 学习要求： 1、自读课文，注意读准生字。 2、说说课文主要写了一件什么事？ 鸟儿到南方去之前答应好朋友树（ ）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（ ） 。她四处寻访，问了（ ） 、（ ） 和（ ） ，知道（ ） 。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前 （ ）。 还要回来唱歌给他听 树不见了 树根 大门 小姑娘 树变成了灯火 唱起了去年的歌 天天 天天 “再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” “好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 当鸟儿发现树不见了，都向谁打听大树的消息呢？默读第7~14自然段，画出小鸟打听消息的对话，选择自己喜欢的角色，加上他们的心情，试着在小组内读读。 小组合作 “伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” 树根（ ）回答： 小鸟（ ）地问： “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。 看 看 （仔细辨认、心情急切） （深情注视、难舍难分） 鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说______________。 鸟儿盯着灯火看，仿佛在说______________。 去年的树 大树的日记 2005年12月5日 晴 今天我感到很伤心。因为我眼睁睁看着两个从小一起长大的朋友被斧子砍倒，拖出了森林。我真不明白，人类为什么要这样对待我们呢？总有一天，我也会像我的朋友一样被拖出去，但我舍不得这片土地，更舍不得远在他乡的小鸟朋友。人类啊！乞求你们能手下留情，让我能有再次见到小鸟朋友的那一天。小鸟要是看不到我，会有多么伤心啊！求求你们了！哪怕只让我最后再看他一眼，听他唱一句我喜欢的歌，我就心满意足了。 读了这篇美丽的童话，我想到了很多，我们大家来交流一下 …… 与朋友交,言而有信。 －(春秋)子夏 万两黄金容易得，知心一个也难求。 ---曹雪芹 钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。 －《汉书》 山河不足重，重在遇知已。 －鲍溶 …… 我有很多话要对鸟儿说，我们先小组说一说，再写下来。 作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说些什么，请选择其中的一项说一说： 　1、我想对小鸟说:________________ 　 2、我想对大门说：___________________ 　 3、我想对伐木工人说：______________ 　 4、我想对大树说：___________________ * *