20011年秋五年级品德与生活导学案.doc

盛康镇小学2012-2013学年度第一学期导学案集体备课活页 学科：品社 年级：　　五年级　　　主备人：执教人：　　　　　 学习内容 4.我有一颗感恩的心 课时 第一课时 课型 预习+反馈 教材分析 《感悟亲情》这一主题，通过两张账单的 对比，引导学生感受父母对子女深厚，无私的爱，感悟亲情无价。 学习目标 感受父母长辈给予自己无微不至的关心与爱护，感受亲情。　 重点、难点 ．引导学生感受父母对子女深厚，无私的爱，感悟亲情无价。 教学准备 学生回忆自己在家庭中父母爱自己的故事，然后准备讲给大家听。 导　学　过　程 教师活动预设 学生活动预设 【准备诱发】： 1.导入新课：出示教师一家的照片。请同学们猜猜是谁。 2.小结：这是我们一家的合影，看我们脸上的笑容，你们有什么想法？ 【我会自学】 1.小组交流。 在小组内讲讲自己和家人在一起快乐的事情，跟同学们分享一下。 2.集体交流。 小组代表发言，讲述和家人在一起快乐的事情。 【点拨导思】 1.播放课件：每个学生和家人在一起度过快乐时光的照片，配着《我们的生活多么快乐》的歌曲，照片依次播放。 2.在这些快乐时光中我们感受到父母的爱，你还从哪些事情中感受到家人的爱？ 3.在同学们的日常生活中，还有这样的事情吗？ 【我会探究】 1.学生讲述家人对自己爱的故事。 2.学生谈自己的感受，理解父母的爱是无私的。 【反馈测评】 1.小结本课内容。 2.评价表现好的同学。 【我能达标】 1.（ ）是爱，（ ）是人间无价的珍宝，（ ）融化在家庭生活的细节。 2.长辈的（ ），（ ），（ ）等，都包含着（ ）和（ ），流露出浓浓的（ ） 课后反思： 盛康镇小学2012-2013学年度第一学期导学案集体备课活页 学科：品社 年级：　　五年级　　　主备人执教人：　　　　　 学习内容 4.我有一颗感恩的心 课时 第二课时 课型 展示+反馈 教材分析 《赞美亲情》这一主题，主要是美引导学生表达出对父母的感谢与赞美，佩服自己的父母所做的一切，起到了解父母，与父母沟通的作用。 学习目标 　赞美家庭中的亲情，从亲情故事中感受爱。 重点、难点 ．引导学生表达出对父母的感谢与赞美。 教学准备 1.歌曲《母亲》的演唱盘。2.学生调查父母的生活，工作中的事情，用不同的方式赞美父母。 导　学　过　程 教师活动预设 学生活动预设 【准备诱发】： 1. 新课导入：今天我们请来了一些朋友和我们一起学习，同学们看看是谁？（被邀请的家长进教室）看到同学们的笑脸和惊讶的表情，让我们用热烈的掌声欢迎他们。 2.提问：看到这些大朋友走进教室，听到热烈的掌声，你们想说什么？ 【我会自学】 1.小组交流。 我们已经做好了赞美父母的准备，先在小组内赞美我们的父母，歌颂他们给予我们深厚的爱与亲情。 2.推荐二名学生代表来讲述。 3.集体交流：让我们在这个大集体中来赞美我们的父母吧﹗ 【点拨导思】 1.教师出示全家的照片，讲述自己父母的故事，赞美自己的父母。 2.听的这些感人的事迹，感受到父母的伟大贡献，你最想说些什么呢？ 3.其实，生活中经常会出现这样的现象，有的父母显得苍老，有的父母不那么漂亮，有的父母很土气…面对这样的情况，你在生活中是如何做的呢？ 【我会探究】 1.饱含深情的演唱《母亲》这首歌曲。 2.情景故事：这是我的爸爸妈妈。 在小组中分角色扮演，如果你就是小满，这件事发生在你的家里，你会怎么想，怎么做呢？为什么？ 3.学生交流。 【反馈测评】 1.小结。 2.出示测试题进行测评。 【我能达标】 1.我们的成长饱含着父母辛勤的（ ）。 2.我们（ ）父母的亲情，我们赞美父母的（　　　　）。 课后反思： 盛康镇小学2012-2013学年度第一学期导学案集体备课活页 学科：品社 年级：　　五年级　　　主备人： 执教人：　　　　　 学习内容 4.我有一颗感恩的心 课时 第三课时 课型 展示＋反馈 教材分析 《学会感恩》这一个主题，主要是引导学生在实际生活中，坚持做到感谢父母，感激父母，表达感恩之情。 学习目标 　学习照顾，体贴，理解父母长辈，感谢父母，回报父母 重点、难点 ．引导学生在实际生活中，坚持做到感谢父母，感激父母，表达感恩之情。 教学准备 １.教师准备一份调查表，学生填好后带回学校。２.收集２００４年感动中国颁奖会的录像资料。 导　学　过　程 教师活动预设 学生活动预设 【准备诱发】： １.激情导入：同学们喜