2011届高考一轮专题复习：扩展语句,压缩语段.ppt

高考总复习·语文 二、“压缩语段”最基本的解题思路是： 先认真阅读所给语段，正确理解语段的中心和要点；然后筛选出主要信息，加以整合；最后用最恰当的语言表达出来，即概括用语应能涵盖所给材料的整体，是能体现本质特征的词语，而且简明得体，符合文体特征。 在压缩语段的过程中要遵循三原则：整体性原则，（概括出来的内容要涵盖整体，不能过宽或过窄）倾向性原则，（一是要注意文体的特性，二要体现作者褒贬的感情色彩）现实性原则（联系背景，挖掘深意）。 常见的筛选信息方法有以下几种： 1.找中心句。中心句一般安排在语段的开头，起领起作用；或结尾，起概括、总结的作用。 高考总复习·语文 2.摘出要点句。记叙文段，要理清记叙的要素和要点；对把消息概括成一句话新闻，我们要分析消息的五要素，我们可以提取这些要素形成一句话新闻；有的导语包含了新闻要点，我们就可以摘引导语；对于那些把要点分散在消息之中的，我们则要仔细辨析，自行概括了。说明文段，要抓住说明对象的各个特征和说明顺序；议论文段，要理清逻辑关系，把握论点和论据。 3.剔除次要信息。有一些语段，为了说明某些必要信息，不得不加上一些说明的内容，我们可以把这些内容予以删除，这样语段的主要信息就会凸现出来。 4.合并同类信息。有一些语段，其中有较多的相同词语或者内容相近的语句，我们只要把这些相同的词语或相近的内容逐一合并，压缩语段就方便多了。 高考总复习·语文 写作导航（二） 高考总复习·语文 记叙文写作 考点例说 记叙文是通过对人物、事件、景物的叙述描绘来反映生活、表达思想倾向和审美情趣的文章。它主要是通过形象地叙述事件、刻画人物、描摹景物来实现自己的表现目的；它的主要表达方式是叙述、描写，综合运用抒情、说明、议论；它的构成要素是人、事、物、景（一般是将人物、时间、地点和事件的起因、经过、结果称为“六要素”）；它的语言特点是生动、形象、感染力强。 高考总复习·语文 一、目标要求 叙事——如临其境；写人——呼之欲出；绘景——如在耳目；状物——栩栩如生。记叙——意蕴其内；描写——情寓其中。文章——顺序合理，线索清楚；中心明确，内容具体；表达得体，选材适宜；点面结合，详略得当；前后连贯，首尾照应。 二、常用技法 记叙文的技法主要体现于材料顺序的安排（线索的确定），叙述方式的选择，人物性格展示的方法，以及一些具体的表现方法等方面。 1.用以结构材料的线索可以是某个中心事件，某种思想感情，某句警策之语，还可以是某个事物，某个人物，某种行动，甚至可以是时间或空间。 * 高考总复习·语文 第一章 语言文字运用 第六节 扩展语句，压缩语段 高考总复习·语文 考纲解读 高考总复习·语文 考纲点击 《考试大纲》要求：扩展语句，压缩语段，能力层级为E级。着重考查考生的语言运用能力。“扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后概括归纳为符合命题要求的语言表达的高考题型。 高考总复习·语文 “扩展语句”的命题形式主要有：（1）依照给定词语，连词扩充成句；（2）给出话题，丰富式或给出概括句，展开式；（3）给出主干，扩写式；（4）给出语句，续写或补写式；（5）依照情境要求，拟写广告词、标语、宣传口号、过渡语等。 “压缩语段”常考题型主要有：（1）整合提供的信息给概念下定义；（2）概括语段的内容要点；（3）填充式概括（含总起句、总结句、评价句、过渡句等）；（4）新闻概写（含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语）；（5）提取关键词；（6）图文转换。  高考总复习·语文 命题趋势 随着考试改革，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体、丰富、生动、形象、明白的扩展。本考点，呈隔年反复的态势出现，所占分值3～6分。09年高考，全国卷Ⅰ中的19题（5分）、湖北卷22题（4分）、福建卷15题（3分）、江西卷21题（5分）都涉及到扩展语段这一考点。扩展语句的考查重点还将会与近年大同小异。“大同”指主要题型基本一致，为比较传统的高考题型，像2009年江西卷第21题。“小异”指题型在近年来的基础上会有进一步的创新，会更加灵活，更有新意，更加贴近时