初中信息技术幻灯片中插入艺术字图片和声音.pptVIP

广州市初中信息技术第一册第三章 一、学习目标： 1.学会在powerpoint中插入文字及编辑排版。 2.学会在powerpoint文档中插入图片及调整图片。 3.学会在powerpoint中插入声音及播放声音。 4.学会在powerpoint中插入视频及播放视频。 5.播放效果设置 二、合作学习，探究新知 任务1：插入文本框，调整文字大小和位置 。 插入文字的操作步骤： “插入”菜单—选择“文本框”的“横向文本框”—设置“字体”、“字号”等 任务2：插入图片，调整图片的大小和位置 “插入”菜单—图片—剪贴画或来自文件—选定图片—调整图片大小及位置 教师演示插入图片的方法。 学生活动：把机器人图片插入第二张幻灯片，待全体学生完成后引导学生归纳： 归纳 （1）调整图片： 大小：选中图片－移鼠标光标至尺寸控制点上－鼠标光标变双向箭头－沿箭头方向拖拽－释放 位置：选中图片－移鼠标光标到图片上－鼠标光标变十字箭头－拖拽－释放 （2）删除图片： 选中图片－按删除键；选中图片－右键菜单中的剪切；使用常用工具栏中的“撤消”按钮； 任务3：分组研究插入声音的方法。 全班分十个小组，共同研究怎样把歌曲插入到幻灯片中。 “插入”菜单－影片和声音－文件中的声音－选择合适的音乐－点击“确定”－选择音乐播放的方式（自动或单击后播放） 任务4：在多媒体作品插入视频 在屏幕展出插入视频的作品，学生对比，发现视频的美化作用。 参照插入声音的操作，学生很容易找到插入视频的方法。 最后教师引导归纳得出插入视频操作步骤。 操作步骤： “插入”菜单-影片和声音-文件中的影片 任务5：播放效果设置 1.选中 对象，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“自定义动画” 播放效果设置 3.在弹出的“播放声音”对话框中，根据需要设定播放的效果 四、交流赏析，体验美好 每小组推选一幅作品。利用大屏幕展出，全班共同赏析。 首先制作者自评，介绍设计思想、制作方法。 再让其他同学评析。其间老师适时参与讨论，引导学生 价值观。 对参评 的每一幅作品，都要找出其闪光点，给予奖励。 让所有学生都有成就感，真正做到愉快学习，快乐创作。 无论是插入文字、图片、动画还是声音，均在插入菜单操作，对象插入后都有八个调控点方便调节大小及形状。注意整体的排版及这类对象的移动方法。声音对象注意效果的设置。 课后作业 六、课后作业和拓展： 多媒体中的文字、图片都可以动起来，同学们尝试给自己的作品设置动画，使作品更生动。 西平第七中学 常勇 幻灯片中插入艺术字 幻灯片中插入图片 归 纳 幻灯片中插入音乐 幻灯片中插入动画、影片 幻灯片中插入音乐 2.在自定义动画栏中选择插入的音乐对象－在下拉菜单中选择“效果选项” 幻灯片中插入音乐 请同学们用十分钟时间，利用老师给出的“家家都有机器人”文件夹中的文字，图像、视频等素材来完成具有主题的一个演示文稿的作品。 注意：也可以使用老师未教的知识要素来创作作品。 三、自选主题，激情创作 五、课堂总结 * *