2012年九年级化学上册_第四单元_课题2_水的净化课件_新人教版.ppt

课题2 水的净化 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 一、自然界的水 纯水：（纯净物）无色、无臭、清澈透明的液体。 天然水：（混合物）河水、湖水、井水、海水等 天然水里含有杂质。 不溶性杂质使水呈浑浊 可溶性杂质可能使水有气味或颜色 如何处理水中的杂质？ 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理的。 1、水的分类 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 2、自来水厂净水方法 讨论：P74请问自来水厂主要经过哪些步骤净水？ 沉淀 过滤 吸附 明矾：吸附水中悬浮的杂质 活性炭：除去可溶性杂质，吸附颜色和异味 消毒 吸附、沉淀、过滤是工业中常用的方法，也是化学实验中分离混合物的常用方法。 3、吸附沉淀（明矾的净水作用） 实验4-1：取2个烧杯，各盛大半杯浑浊的天然水，向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置，观察现象。 结论 现象 加过明矾的浑浊水样比未加的要澄清 说明明矾具有一定的净水能力 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 4、过滤 实验4-2 （步骤） （1）过滤器的准备： 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 （2）过滤 讨论：（1）上面的过滤实验中，有几个操作关键点？ 一贴： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 二低： 滤纸低于漏斗边缘； 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 三靠： 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒； 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边； 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 （2）你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸 和漏斗来过滤液体？ 脱脂棉、各种饮料瓶 请认真思考后回答： 1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?） 2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?） 3. 过滤后的水是纯水吗？ 4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质？ 【小结】去除不溶性杂质的方法：沉淀、过滤。 若有气泡，过滤的速度会比较慢 防止液体从漏斗边流出 不是 去除不溶性的杂质 【问题】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ （1）滤纸破损； （2）滤液边缘高于滤纸边缘； （3）仪器不干净等。 此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。 问：过滤后的水比较澄清但发红。如何去掉颜色呢？ 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 吸附剂的作用是:除去可溶性杂质,颜色及异味。 木炭、活性炭具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤掉不溶性杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附气体（色素）和可溶性杂质，除去臭味。 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 用具有吸附作用的固体过滤液体。 从下端进水的目的是什么？ 便于活性炭充分地吸收气味和色素。 问题：现在得到的水可以放心饮用了吗？ 不行，我们除去的主要是不溶性杂质，水中还有许多可溶性杂质。如我们这里的水易起水垢。 硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 二、硬水与软水 1、概念