十几减几解决问题例5.ppt

(一)、看图列式： 15 － 9 = 6 13 － 4 = 9 (二）、生活铺垫、导入新知： 1、妈妈买了13个苹果，我们吃了9个，还剩几个苹果？ 2、妈妈买了13个苹果和2个西瓜，我们吃了9个苹果，还剩几个苹果？ 13 － 9 = 4 （个） 13 － 9 = 4 （个） 二、学习新知，自主探究 （一）仔细观察，收集信息 绿色圃中小学教育网  9个 ？个 （二）画图表示题意： 16 － 9 = 7 （人） 三、运用新知，自主练习 1、小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只， 母鸡有几只？ 14 － 6 8 只 绿色圃中小学教育网 三、运用新知，自主练习 2. 问题：（1）读一读，你知道了什么？ （2）要想求“另一组有几人”，我们得知道什么？ 13 － 6 7 人 绿色圃中小学教育网 3、我是聪明的小法官，在正确答案后面打“√” （1）、草地上有12只小鹿和7只熊猫 ，后来跑走了3只小鹿，草地上还剩几只小鹿？ ① 12 －7= 5（只） （ ） ② 12 －3= 9（只） （ ） ③ 7 + 3= 10（只） （ ） （2）、王爷爷养了黑羊和白羊一共14只，还养了3头猪，白羊有8只，黑羊有几只？ ① 14 －8 = 6 （只） （ ） ② 14 －3 = 11 （只） （ ） ③ 14 － 8 －3 = 3 （只） （ ） √ √ 14 － 8 = 6 个 4、 四、全课总结： 1、我们今天学会了什么样的应用题？ 2、用到了什么好方法帮助我们分析题意？ 3、做完题后还学会了什么样的验算方法？ （多余信息） （画图法） （用加法验算 减法） 五、作业： 22页练习五第1、4题 。 （认真读题、自己独立完成）