2013年暑假社会实践报告.docx

社会实践活动报告报告题目：社会实践报告 学 院： 林学院 专 业： 森林资源保护与游憩 年 级： 2011级 学 号： 1109030094学生姓名： 柏正刚 2013年 8月 30日目录前言………………………………………………………………………指导思想…………………………………………………………实践目的…………………………………………………………实践意义…………………………………………………………四、实践形式……………………………………………………………五、组织形式……………………………………………………………六、实践时间……………………………………………………………七、实践地点（单位）…………………………………………………八、实践地点（单位）概况……………………………………………九、实践内容……………………………………………………………（一）、六盘水市三维数字城市研究…………………………………（二）、观山湖区金华镇林地征用测量………………………………总结………………………………………………………………………2013年暑假社会实践报告前言大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径.积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径。为拓展大学生的学习新思维，培养坚韧的意志力以及吃苦耐劳的精神，认真贯彻落实《共青团贵州大学林学院委员会关于2013年本科生暑假实践活动》的各项文件，在院领导、团委的精心布置、周密安排和有组织的统一领导下我学院胜利展开了2013年暑假社会实践活动。现将本次实践活动的相关情况自拍报告如下：指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。在实践活动中坚持解放思想、实事求是、与时俱进、稳中求进，弘扬中华民族优良传统，深刻领会社会实践的含义。实践目的社会实践是大学生宝贵的锻炼身心的机会，在实践中培养吃苦耐劳、坚毅挺拔的精神以及劳动观念和奉献的精神，增强团队合作意识。充分发挥我们学生的知识和智力优势，在实践中学会客服困难、独立的去解决问题。进行社会实践活动弥补学校教育教学工作的不足，丰富和深化我们思想政治教育的实践内容，促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂，从而优质成才、全面成才。实践意义使当代大学生具备在学习中工作、在工作中学习的发展进步模式。增强我们的责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质。社会实践是教育教学内容的重要组成部分, 是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径, 它不受教学大纲的限制, 大学生可以在这个课堂里自由驰骋, 发挥自己的才能, 开创自己的基业。四、实践形式为响应党中央鼓励大学生实践创新的的号召，故本次实践活动采取的是“参与横向应用项目”的应用技术实践形式。通过参与到导师承接的应用技术项目中、进行学习、摸索到应用的过程，提升自己的学习能力、探索能力、工作能力，培养在学习中进步，在进步中更好的学习和工作良好素质，为将来毕业后就业、创业奠定基础。五、组织形式本次社会实践活动由院团委统一计划实践，确定主旨，学生以个人或3人为小组的团体进行实践，实践过程中，必须坚持积极向上的原则，以先进的思想为指导，实践中保证个人人身安全，不损害他人利益。我本人是参与团队实践，个人编写实践报告，本人参与的项目设项目负责人，各个项目参与者分工落实并完成分内事情。六、实践时间 2013年5月18日——2013年8月30日七、实践地点（单位）本次的实践活动具有范围大、领域广、技术性强等因素，所以涉及的地点及单位也较多，主要的实践地有：六盘水市、观山湖区金华镇、安顺市等，主要实践单位有贵州大学林业信息工程研究中心、贵州省林业调查规划设计院、安顺市园林局等。八、实践地点（单位）概况贵州大学林业信息工程研究中心是贵州大学校级研究机构，现有研究人员11名，其中教授2名，副教授5名，讲师3名，技师1名。 目前主要从事林业、水土保持、国土资源等方面的信息化工程、研究、教学工作。 其中教学方面主要有《测量学》、《遥感技术》、《地理信息系统》、《3S技术基础与应用》、《森林资源经营管理》、《森林资源监测与评价》、《测树学》、《抽样调查》、《林业经济学》、《林政法规与政策学》等本科与研究生课程的教学任务。 研究中心围绕退化森林经营管理、林业信息化技术开展研究。自2005年以来，中心承担了贵州省农业科技攻关项目1项、贵州省工业攻关项目2项、贵阳