2013应用电子培养方案8.doc

湖北水利水电职业技术学院 应用电子技术专业 工学结合人才培养方案 专业名称与专业代码： 应用电子技术（590202） 所 属 系 部： 电力电子工程系 标 准 学 制： 三 年 专 业 负 责 人： 董 小 琼 日 期： 2013年7月 应用电子技术专业工学结合人才培养方案 一、培养目标 主要面向湖北省及周边地区，服务电子和通信行业。培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，具备良好的职业道德和敬业精神，具备必要的专业技术知识和较强动手能力，主要从事智能电子控制系统的设计与开发、安装、调试、维护等技术工作，并可从事电子产品设计 1．招生对象：高中毕业生或具有同等学力者 2．学 制：三年 3．学习形式：全日制 三、就业范围或工作岗位群 1.服务面向 序号 就业岗位 职业资格证书 1 电子产品辅助设计 电子绘图员（中）高级证/单片机设计师 2 电子产品检验员 电子产品维修工 3 电子产品生产工艺管理 电子工艺管理师 4 电子产品装配与调试 电子产品维修工 5 电子产品销售与技术支持 电子产品维修工 2．人才培养规格 （1）知识结构 ①掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平“三个代表”的重要思想。 ②掌握必须的应用外语、数学、计算机等方面的基础知识。 ③具有本专业必需的电路分析、电子技术基础理论知识和电控技术等相应的专业基础知识。 ④具有基本电路图的识图、绘图能力。 ⑤具有基本的单片机技术与传感器技术、可编程控制技术、电子设计自动化等方面基本知识。 ⑥具有必要的电子工艺、电子产品检验方面的基础知识、电子设备维修与电子产品营销方面的相关知识。 （2）能力结构 ①具有计算机操作、软件应用及利用微机进行信息处理的初步能力。 ②具有电子产品生产一线的工艺实施和技术管理能力。 ③具有对基本电路图的识图和绘图能力、电子产品辅助设计的能力。 ④具有熟练使用电子仪器仪表的能力、具备电子产品的生产设备的运用、维护的能力。 ⑤具备电子产品的检验、维修、销售能力。 ⑥具有智能电子设备的使用、维护能力。 ⑦具备本专业所必须的综合 ①能阅读和翻译一般专业英文科技资料。 ②能初步应用计算机软件处理文件。 ③能阅读和使用技术资料。 ④能制定工作计划和进行生产现场管理。 ⑤具有获取信息的初步能力以及对新知识、新技能的学习和创新精神。 ⑥具有责任意识、团队意识与协作精神，诚实守信。 ⑦取得与本专业工种相关的1个中级工职业资格证书。 四、毕业条件 表1 学生毕业条件一览表 序号 项 目 要 求 1 在规定年限内应修满的必修课学分 150.5 学分 2 在规定年限内应修满的任意选修课学分 8 学分 3 在规定年限内应修满的综合素质学分 10 学分 4 计算机应用能力 最低要求：全国计算机信息高新技术考试（OSTA）合格证书 或全国计算机等级考试（NCRE）一级合格证书 5 英语应用能力 最低要求：高等学校英语应用能力考试 （PRETCO）A级证书 6 职业资格证书 最低要求：至少取得一个与专业相关的职业资格证书 表2 基本技能证书和职业资格证书设置一览表 证书名称 发证机关 是否作为毕业条件 学分 取得条件 相关联课程 或实训项目 考证时间 高等学校英语应用能力考试 （PRETCO）A级证书 高等学校英语应用能力考试委员会 是 合格证书 大学英语(1) 大学英语(2) 每年6、12月 全国计算机信息高新技术考试（OSTA）合格证书 劳动和社会保障部职业技能鉴定中心 是 （两证之一即可） 合格证书 计算机应用基础 鉴定站通知 全国计算机等级考试（NCRE）一级合格证书 教育部考试中心 每年3、9月 电子产品高级维修工 劳动和社会保障部职业技能鉴定中心 是 证书 模拟电子、数字电子、电子产品生产工艺及管理、电工技术、电视技术、集成电路应用技术 鉴定站通知 否 证书 单片机设计师 单片机技术、集成电路应用技术、机器人制作实训 电子CAD绘图员 电子线路CAD、电子技术 高级电工 电工技术、电子技术 说明：其中英语应用能力考试合格证书、计算机水平考试合格证书（一级）和电子产品高级维修工为必须取得的证书，单片机设计师、电子CAD绘图员、高级电工等工种的中级职业资格证书，学生可根据个人情况选择，学分可抵相应选修课程学分。 五、典型工作任务与职业能力 表3 典型工作任务与职业能力对照表 序号 典型工