2014-2015年秋季八年级语文第三次月考测试题.docx

2014-2015年秋季八年级语文第三次月考测试题1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A．劫掠(lvè ) 藩篱(pān ) 孕育(yùn) 栖息(qī)B．俯冲(fǔ) 分泌(mì) 绮丽(qI) 濒临(bin)C．翩然(piān) 酝酿(niànɡ) 扼制(è) 牲畜(xù)D．驮着(tuó) 追溯(shù) 河蚌(bànɡ) 归咎(jiù)2．下列词语有错别字的一项是( )(2分)A．萌发 衰草连天 B．斑斓 相安无事C．繁衍 消声匿迹 D．遵循 天衣无缝3．下列句子所使用的说明方法判断有误的一项是( )(2分)A．物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象。(举例子)B．在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长。(列数字)C．然而令人始料不及的是，这里竞成了斑贝的“天堂”。(打比方)D．“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。(并列)4．给下面一段话加上标点符号。(2分)一个细菌经过20分钟左右就可一分为二( )一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄( )仙人掌切成几块( )每块落地就生根( )一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎( )一年内就能长出数百株草莓苗……5．“大自然的语言”这一题目好在何处?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．说明文的语言，有的以平实见长，如《___________》，有的以生动见长，如《________》。(2分)7．《生物入侵者》的说明顺序是________。“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这句话运用了________的说明方法，其作用是_________________________________________________________________________________。(3分)(二)阅读，理解（45分）“诺亚方舟”的危机然而，自从“小小寰球”印下人类的足迹以来，地球的容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会以后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放数以亿吨计的废气、废水和废渣，污染着人类赖以生存的空气、水源和土壤。地球伤痕累累，公害频频发生。“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。人们感到生活在一个缺乏安全、不健康、不舒畅的环境中。进入20世纪，社会高速发展，全球环境恶化的步伐随之加快。科学家忧虑地看到，“地球保护伞”臭氧层出现了空洞，每天都可以听到关于滥伐森林、物种消失、海洋红潮、食物中毒、水质恶化、疾病流行的消息。有人估计到本世纪末，地球上1／5的物种将惨遭灭绝的厄运。整个生物圈失去了应有的平衡，地球的忍耐超过了极限，它开始无情地报复人类的过失。飓风、干旱、洪水、林火、飞蝗等自然灾害结伴而至，严重威胁着人类的生存与发展。10．作者说全球环境恶化在文段中可归纳为两个方面：一是__________________；二是_________________。地球报复人类的手段是_______________________。(3分)11．为什么说“地球生物圈的危机实际上就是人类的危机，而且与人类生死攸关”?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．“人类已经到了非反躬自问不可的时候了”这句话是一个双重否定句，若改成一般陈述句应是，改动前后的表达效果有什么区别?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．作者在说明过程中运用了哪些说明方法，请各举一例。(2分)________________________________________