2014-2015第二学期3学校工作计划 Microsoft Word 文档.doc

富县高级中学 2014-2015学年第二学期工作计划 工作思路 坚持以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以开展“教育质量提升年”活动为载体，牢固树立“育人为本，质量立校，全面发展”的办学思想和“为学生终身发展奠基”的办学理念。紧紧围绕“强化教师梯次建设，开展特色德育，推行高效课堂，深化特色教研，提升服务质量”的工作主线，通过“抓管理、抓落实、抓成效”，实现“推进精细管理，促进内涵发展，形成办学特色，提高教育教学质量，力争二本上线人数达到160人”的奋斗目标。 工作要点 推进精细化管理，强化教师梯次建设 1、继续完善校长负责制下的条块管理制。形成学校教育教学两大主线为“条”，年级组、教研组两个基本单位为“块”，处室宏观指导与年级组、教研组落实推进有机融合，教育教学相得益彰的条块结合管理模式。 2、全方位落实精细化的管理目标。根据年度计划各处室、年级组制定每个阶段的管理目标，逐项落实，达到“时时有人管、事事有人管”的管理目标。 3、逐步完善精细化的管理制度。秉承“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡”的原则，抱着“不埋怨、不抱怨”的心态面对问题，逐步修订完善各项管理制度，实现“管理工作精细化、德育工作系列化、教学工作高效化、教研工作特色化、后勤工作节约化”。 4、继续加强师德师风，强化教师梯次建设。 （1）以尊重教师、激励教师、关心教师、发展教师为着眼点和着力点，加强教师队伍建设的“师德建设、梯队推进、能力提高、终身学习、校本研修”五大工程。 （2）以青年教师一年适应、三年成熟、五年成骨干、八年全县知名为总体培养目标，严格按照《富县高级中学关于开展“提高教师专业素养”的活动安排》做好教师培训工作。继续实施名师工程、青蓝工程、骨干教师体系建设。完善教师业务成长档案，实现全体教师过教材关、课标关、高考试题关。 （3）以“一师一优课，一课一名师”活动为契机，组织开展研讨课、移植课、研磨课、汇报课、同课异构等多种形式的课例研究，并将课例研究和微型课题有机结合的方式，提高教师的教育教学水平，提升教师的教育教学艺术和专业素养。 二、践行全员育人，积极开展特色德育 1、从小处入手，抓好常规德育工作。 以“狠抓开学第一周，严抓一个月，抓实全过程”的原则。落实《富县高级中学学生一日常规》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，采取值周、专项治理、严格考勤、严格门禁、公寓楼管理和持之以恒的检查考核等措施规范学生的言行。重点做好校园安全防范演练、突发事件防范处置、学生成长记录袋、学生健康体质测试、学籍管理、综合素质评价、阳光体育等工作。 2、继续加强德育队伍建设，实现德育全员参与。 一是要做好班主任培训工作，除“请进来、送出去”的培训方式外，定期召开班主任工作会、班主任经验交流会，让班主任在学习中提高，在提高中进步；二是要抓好学科德育工作，充分发挥科任教师在课堂教学中的德育作用，明确“课堂教学有德育，德育工作常态化”；三是继续实施班辅导制度，努力实现人人都是德育工作者。 3、继续创新管理模式，实现学生自主管理。 以自我教育、自我管理、自我成长为原则，实施学生自主管理。以学生会、学生值周、特色班会、升旗为基本形式，构建以小组管理为主的班级民主化管理机制，创设人人主动参与自主管理的教育氛围，使学生在更大范围内展示自我，锻炼才干，成为学校日常管理的主体。坚决落实班干部轮流制度，使更多的学生参与到班级管理中去。 4、继续以励志教育作为突破，抓好“三风”建设。 深化社会主义核心价值观和中国梦宣传教育，利用多种形式开展励志教育，使学生在积极向上的文化激励中成长，使其精神得到激励，激情得到点燃，灵魂得到震撼，内在动力得到激发，从而树立起正确的人生观和价值观。培养学生直面人生、克服困难、主动奋争、锐意进取的能力和素质，为校风班风学风建设奠定良好的基础。 5、提升校园文化水平，打造书香校园环境。 一是组织开展好校园文化活动。组织好常规性的学习实践活动，如晨读、校园之声、社团活动等。利用重大节日等开展好各种教师、学生庆祝活动。二是积极营造校园文化氛围，做好校园的装饰、清洁、绿化、美化及橱窗板报、班级文化墙的改造提升工作。充分发挥校园广播站，校园电视台的作用，创设良好的校园育人氛围。三是做好校园文化的宣传工作，重点是加强三个大力宣传。利用板报、文化墙、橱窗、校刊、校园广播电台以及校外媒体等手段充分宣传学校的硬件建设、师资优势、政策制度、大小活动等，弘扬正气，树立形象。 6、开展异彩纷呈的主题教育，开展特色德育。 以开展中华优秀传统文化系列教育活动为载体，开展各种主题教育活动，使学生在实践活动中受到教育，陶冶学生高尚的道德情操，激发学生爱国主义情感。在德育过程中要善于研究、敢于创新、深入结合自身实际和地域特色，丰