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文桥镇中心幼儿园幼儿观察记录表 观察主题 集体活动 时间 2015年9月10号 班级 大班 姓名 施佚凡 性别 男 年龄 5岁半 　　　　 情景 描述 早晨在接待幼儿入园时，施佚凡的妈妈说：“昨天回去说，下午画画时李锦熙说他画的画像狗屎！他回去很难受。还有杨智涵叫他是叛徒，因为他告诉了老师……事。”在过渡环节时，老师对全班小朋友说了这件事（没有说小朋友的名字），老师的话音刚落，小朋友就说开了，熙熙说：小朋友说我唱歌难听，我心理难过极了……他话没说完眼泪已经流出来了，李青岸说：“小朋友也叫我是判徒！我心理也不好受！”。 活动结束后，老师跟李锦熙说：你说施佚凡画的画像狗屎，他心里很难受，你给他去到个歉吧。李锦熙说：是施佚凡先说我才说的。老师说：“不管怎样，你说了就是不对，应该道歉，老师相信你明白这个道理。”李锦熙听话地去拉着施佚凡的手向他道歉了 　　　　 分析与 措施 由于幼儿这一年龄段的特点是以自我为中心的，所以做事情的时候，更多的是只考虑自己的需要是否得到了满足，而不会去考虑和尊重别人的感受。 1、引导幼儿知道每个人都有优点与缺点，我们要注意发现和夸奖别人的优点，不能嘲笑别人的缺点，而要主动去帮助，这样才能有更多的好朋友和赢得其他小朋友的爱护。　　2、教师要在事件发生时，要及时的引导幼儿知道自己的对与错，以便幼儿可以及时的改正。　　3、引导小朋友明白在遇到事情时，要及时的跟老师说，这样才能及时得到老师的帮助。 　 大班 丁灿 文桥镇中心幼儿园幼儿观察记录表 观察主题 集体活动 时间 2015年9月20号 班级 大班 姓名 杨智涵 性别 男 年龄 5岁半 　　　　 情景 描述 中午吃饭的时候，杨智涵突然开始说：“啊、啊啊、、”半天没有说出来，老师问，：“怎么了？”他又说：“啊，啊，老，老师，我要尿尿”，我赶快把他领到厕所。刚一脱裤子稍微有点湿，肯定实在憋不住了，尿的特急，尿完之后我对他说：“下次说话要慢一点，想好了再跟老师说，好不好？”。 　　　　 分析与 措施 1、由于孩子刚入园不久，跟老师的关系还没有那么亲密、融洽，所以在有事的时候，说话免不了会有些紧张，不能很好的控制自己的语言。　　2、或许是环境的改变，导致了孩子的口吃。 3、家园沟通：与家长进行及时的沟通与交流，了解幼儿在家里是否也存在这样的现象，告知家长在幼儿出现此类行为的时候，应该及时的给予提醒，以能纠正其类似行为。　　4、当班里幼儿有这种情况的时候，老师在安慰当事幼儿的时候，要照顾到其他幼儿不被影响。 　 大班 丁灿 文桥镇中心幼儿园幼儿观察记录表 观察主题 集体活动 时间 2015年10月8号 班级 大班 姓名 李锦熙 性别 男 年龄 5岁半 　　　　 情景 描述 李锦熙一直是很活跃的一个孩子，平时很喜欢“捣乱”。但是老师批评他的时候，他不是像其他小朋友一样，主动承认自己的错误，或者在老师的提醒下，能认识到自己的错误，或者在老师的提醒下，也能认识到自己的错误。他总是一副心不在焉、嘻嘻哈哈的样子，很让老师们头疼，老师一旦批评过了点，他就变得“一发不可收拾”起来，又哭又闹的，今天我又碰到了这种情况。 李锦熙在家里时，家长对他比较溺爱，平时对他的各种行为也比较放纵，使他养成了一个“不良”行为习惯，听不进去批评的话语，也不能适时克制自己的行为。 　　　　 分析与 措施 1、老师在以后的一日生活中要对其行为多加衣冠，及时纠正其“不良”行为。批评他的时候，老师也应该调整策略，不能跟他硬碰硬，要不然很难纠正他的行为，并且也不能达到让他感觉自己犯了错的目的。 　　2、家园沟通：及时的和家长沟通，让其家长了解他在幼儿园的各种表现，家园合作，一起纠正他的“不良”行为。　　3、在以后的活动中，一旦他出现一些良好行为的时候，老师要及时去强化，以促进他出现类似的良好行为。 　 大班 丁灿 文桥镇中心幼儿园幼儿观察记录表 观察主题 集体活动 时间 2015年10月23号 班级 大班 姓名 刘盼盼 性别 女 年龄 5岁半 　　　　 情景 描述 可能天气冷的缘故，孩子们来园的时间比平时有点晚了，在晨间锻炼时个别的孩子才来园，盼盼也在这时来园了，她先是选择了一根“小尾巴”，开始玩“抓尾