学中乐，乐中学-让21世纪报走进我们的英语课堂.docVIP

学中乐，乐中学 -----让《21st世纪中学生英文报》走进我们的英语课堂 花都区新华云山中学 徐燕梅 内容提要：随着英语课程改革的深入，英语课程要求合理利用和开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的健康丰富的课程资源。而初中英语教材虽不断改革，但不能充分发掘学生的潜能和发展学生的创造力，学生不能达到大量输入语言信息的目的。为了更加科学、合理利用和开发课程资源，我们把《21世纪中学生英文报》引进中学英语课堂，作为我们现在使用的初中英语教材的辅助教学资源。本文探讨：中学英语教学开发阅读报刊课程资源的必要性及实际意义；让《21世纪中学生英文报》走进中学英语课堂的理论根据和实践基础；报刊阅读教学模式及报刊阅读教学需要注意的一些问题。利用英语报刊不同体裁的文章巧妙设计不同任务，创设“学中乐，乐中学”轻松、和谐、愉悦的学习气氛，让学生各自个性得到充分发挥。 通过报刊阅读不仅提高学生阅读、写作能力，也让学生了解国内外现状，开阔视野，使学生多了了解世界的慧眼，激活学生的积极性和求知欲，引导他们关注时政、关注热点、焦点问题及校园生活，更能让他们创造性地用英语，使学生阅读、模仿、思维、创新能力得以训练、提高，真正让学生“学中乐，乐中学”！ 关键词：英语报刊、阅读、课程、资源、模式 一、中学英语教学开发阅读报刊课程资源的必要性及实际意义 进入21世纪以来，为了满足时代发展和全面推进素质教育的需要，我国正在积极推行基础教育课程改革与实践。2001年教育部颁布的《英语课程标准（实验稿）》中明确提出：“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。” 随着英语课程改革的深入，对英语教学的要求也越来越高，学校除了充分利用课程资源， 还要积极开发课程资源。而初中英语教材虽不断改革，但教材要保持相对的稳定性，这使内容容易滞后， 经常跟不上时代的发展，不易完全调动学生学习英语的主动性和积极性，不能充分发掘学生的潜能和发展学生创造力；文章词数和内容有限，学生不能达到大量输入语言信息的目的，Krashen提出“最佳语言输入”的条件中有一条是语言输入要与学习者的需要密切相关。由此可见，选择适合学生水平、兴趣的阅读材料是保证阅读教学成功的重要环节。 报刊是最基本的大众传播媒介，它内容丰富、信息量大，可以涵盖政治、经济、军事、文教、医疗、科技、生活等各方面。报刊版面生动活泼，内容时代性强。近几年来，我国自行出版的英语报刊如雨后春笋般涌现出来，其中不乏中学生阅读的英语报刊有：《21st 世纪中学生英文报》、《中国日报》（China Daily）what is your favourie topic in the English paper and which part is it in? ( Time: 2 minutes ) 2.Match Some favourite topics with their right places : (Time: 1 minutes) Parts Favourite Topics 1) CULTCURE AND SPORTS a. Class on the internet 2)NEWS WATCH b. Better letterbox 3) ENGLISH WORSHOP c. Mine accident 4) WINDOWS OF KNOWLEDGE d. Should exam results be open to all? 5) LIGHT READING e. Halloween: a scary night 6)SCHOOL TIME f. Flying action men 学生快速阅读，很顺利地完成这两项任务。通过这两项任务的设计，让学生对整份报刊有整体认知，为下面每一项活动作热身，作铺垫。 让学生快速阅读，对报纸内容产生兴趣后，马上利用图片导入头版内容：Flying Action Men ，让学生预测What is this passage about ? Choose the best idea。然后问学生What do you think “action sport” means? Which of the following sports are acti